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作者簡介：何明炳, 贛南師范大學教育科學學院講師，從事高等教育質量評估及教育統計與測量研究。

引用本文：何明炳. 校園支持對大學生學習收獲的影響：生師互動的中介效應[J].高校教育管理，2016,10（5）：99-106.

圖1研究框架

表2各變量描述性統計、相關系數矩陣（N=239）

表3嵌套模型的評價結果（N=239）

表4嵌套模型的路徑系數

圖2修正后的部分中介模型（模型5）

高校教育管理

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