南京大學“青年管理干部能力提升計劃”（以下簡稱“青能班”）是學校一項重要的管理人才培養方案。2015年，學校從各單位、各院系遴選出26名優秀的青年管理人員，確定為我校第一期“青年管理干部能力提升計劃”培養對象，旨在培養優秀青年干部，加強干部隊伍建設，以適應學校改革發展的需要。

10月10日下午，圍繞“雙一流”大學建設主題，南京大學“青年管理干部能力提升計劃”學員們在仙林校區行政南樓一樓會議室進行學習、實踐。南京大學、中國科學院院士呂建受邀做“南京大學‘雙一流’建設漫談”主題報告。

呂建常務副校長從“探索大學發展之道”開始談起，認為現今“雙一流”大學的建設要在“經濟發展新常態、政府宏觀指導、高等教育大眾化”的背景條件下實現，大學肩負著更多的社會責任，應與社會環境有著更多的互動。為了明確大學發展的方向，呂建常務副校長闡述了大學的四大基本要素：

大學的基本功能：人才培養+科學研究+社會服務+文化傳承與創新；

大學的基本要素：學科平臺（科技平臺）；

大學的基本載體：師資力量+學生群體；

大學的基本支撐：管理體制+運行機制。

基于以上四大基本要素，大學的發展須做到“學術與行政的平衡和活力與穩定的權衡；人治與制度的平衡和民主與集中的統一”。

就如何推動南京大學的“雙一流”建設這一現實問題，呂建常務副校長指出三個途徑：建設好兩個科研雙高峰——發展理工科研究和大文科研究，需要在論文基礎上疊加出滿足國家需求的科研成果；加強隊伍建設——培養學術帶頭人和中青年骨干，需要調動全體南大人的積極性；推進人才培養——進一步加強“三三制”本科教學改革，加強“二三三”碩士研究生培養方案和“四三三”博士研究生培養方案的穩步推進。他又指出南京大學的近期目標有兩個：一是保持南京大學在國內高校第一方陣的地位；二是推進南京大學世界排名的提升，把南京大學的世界排名從150名以內提高到100名以內。在近期目標的基礎上，南京大學“雙一流”建設的最終目標就是以解決原創問題為導向，做成世界上“第一個南大”的模式。呂建常務副校長概括而形象地用“一體、兩翼、兩支撐”介紹了推動南京大學“雙一流”建設的方案：

一體：以人事管理制度改革為核心；

兩翼：以人才培養和科技創新機制改革為導向；

兩支撐：以校內管理體制改革和現代大學制度建設為支撐。

最后，呂建常務副校長對青能班學員們提出了殷切的期望，他認為一個優秀的青年管理人才應該具備以下素質：會感知：知環境；想干事：想問題；能干事：給方案；干成事：能推動。他用“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的古語激勵青能班的學員們，希望學校管理崗位的年輕人們都能夠努力做好自己負責的工作，做幾件有意義的事情，共同為南大謀劃未來，把南大推上新的臺階。

據悉，在上學期聚焦思想政治理論、高等教育理論等專題培訓的基礎上，本學期“青年管理干部能力提升計劃培訓”課程將集中研討學科建設、人才培養、科學研究、國際化、社會服務等重要工作，并有計劃地組織青能班學員在校內“游學”，觀摩、了解各重點學科、重要實驗室、重要平臺的工作，特別是加強對“雙一流”建設、雙創工作以及卓越管理等方面的學習探討，以期幫助青年管理干部們提升理論修養水平和管理工作能力，更好地服務學校中心工作。

南京大學

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