教育部日前公布了2017年高考考試大綱。相比前幾年，2017年的大綱公布時間提前了三個月，其中除英語外，其他科目均有一定程度的調整。目前，高三學生的第一輪復習基本結束，面對突如其來的“變化”，下一步該怎么應對？在剩下的兩百多天時間里，如何抓住重點，提高效率？為此記者專門采訪了新東方教育科技集團優能中學教育高級產品設計師、高中數學師訓負責人李光耀。

李光耀認為，在考試形式及考試大綱方面，除了上海和浙江有較大改變，四川過渡到全國卷外，其它地區基本上變化不大。上海和浙江高考的變化體現在：兩個地區實行3+3原則，三大主科是語文、數學、英語，其中英語都是實行高三考兩次，取高原則。但兩地英語考試時間不一樣，浙江是6月和10月，上海是1月和6月。在其他三科選擇模式方面，浙江是7選3，從物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術中選三門，上海為6選3，與浙江相比去掉了“信息技術”一門課，在其六門課中自主選擇。兩地都實行“專業+學校”方式投取志愿。

這些變化對于考生有什么影響？在李光耀看來，無論是“7選3”還是“6選3”，對于考生來說都擁有更多的機會合理組合自己擅長的科目，并有目的地提升強勢科目，增加高考競爭力；同時兩次英語考試的方式，給予了相對偏科或者落后的學員更多優化的機會。“專業+學校”結合的報考方式也讓學員更容易根據自己實際情況選擇填報志愿。

那么，考生應該如何應對？李光耀支招：“更多靈活的選擇機會意味著可以揚長避短，所以對于考生來說需要及時確定組合科目，然后集中火力把擅長科目努力拔到更高分數，增加總分競爭力。對于兩次的英語考試機會，建議考生把第一次考試當成沖刺目標，盡量取得較好分數，一方面可以給其他科目爭取更多的復習時間，同時也減低最后一次考試的風險和壓力。

除了上海和浙江，其他地區的考綱在一些科目上有所微調，那么這些地區的考生應該如何從各個科目方面調整自己，以達到最好復習狀態呢？李光耀著重對語文和數學兩個科目進行了解讀——

語文學科：

考綱有兩個方向的側重調整，一是重傳統文化，另一個是與現代生活接軌。閱讀復習更講求深度，著重提高讀解能力；語用和寫作復習要講求實用，著重提高書面表達能力。

復習策略建議，根據考綱調整，考生要關注“創新題型”，提高復習的針對性，主要包括文言文斷句題、古代文化常識題、名篇名句語境補寫題、古代詩歌比較鑒賞題、事件類材料寫作題等。如果其中的模塊兒有硬傷，可以集中突破補習。

數學學科：

2017全國卷試題出題方向有了明確調整，一是弘揚社會主義核心價值觀，試題滲透中國古代數學文化，二是加強邏輯內容的考查，三是加強應用能力的考查，四是加強對數學本質的考查。

復習策略建議，試題中會出現類似于楊輝三角、圓周率推倒，古法解題的痕跡，來考察原理和抽象表達，所以對于此種改變，學員需要臨時抱佛腳，惡補下古代數學案例及結論；在考點呈現上會增加充分必要條件及證明題的難度，對于此種改變，學員需要提升的是對證明推理過程的重復訓練，以形成條件反射的答題思路；從考試出題上會體現應用題和實際生活結合的情況，以及數形結合函數題目的難度調整。考生務必要通過相關題目的訓練形成穩定的答題思路，以應對創新的出題方向。除此之外，全國卷強調“能力立意”，所以要重視運算能力的訓練，培養合理、準確的運算能力。

綜合科目：

在綜合科目的備考上，李光耀也表達了自己的觀點。他認為，政治科目明確了避開“風口浪尖”的爭議熱題，轉向更冷門但有分析意義的案例上，甚至將其作為大題來考，對于考生來說，復習時要從深度和廣度兩個維度掌握好每個考點，雙管齊下。

歷史學科應注重歷史背景與事件發生的邏輯關系，更傾向于梳理歷史知識，揭示政治、經濟、思想文化之間聯系，考察分析歷史線索的能力。

地理科目要加強社會焦點和熱點問題的分析能力，建議考生在復習中多關聯媒體熱點現象，社會及環境問題，并注意聯系生活中的自然現象或人文現象，提升用所學知識解釋現象的能力。

理科綜合科目增加兩方面的維度考察，一是對當今科技發展成果的了解，二是增加實驗的比重。例如，化學新課程大幅度地增加了實驗探究活動，《考試說明》特地補充22個必做化學實驗，以強調對實驗教學的重視。高考復習中，學生要重新走進實驗室，重做典型的動手實驗。

李光耀最后建議，學生在復習中要不斷調整側重，在穩定知識體系的同時，根據考試大綱的增加方向拓展復習內容。同時不要恐慌和焦慮，保證精力的充沛，以積極穩定的心態進行備考復習。

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