在上海市第九屆全民終身學習活動周上，“智慧閔行終身教育云平臺”系統正式啟動。今年起，閔行區每個居民都將擁有“個人學習賬戶”，利用“云平臺”資源庫，集聚社區教育學分記錄、技能認證、學習獎勵等功能，為區域老百姓的終身發展提供更豐富的學習資源和平臺。

閔行“個人學習賬戶”是區電子“學習一卡通”系統升級版。“一卡通”曾在梅隴等街鎮進行試點，并向全區鋪開。家住梅隴的居民只需憑身份證到居委會登記，即可申請“一卡通”，憑它進出8所公辦學校和社區學校等，進行體育鍛煉或看書讀報，非常方便。這張小卡，記錄了他們參加講座、活動、全民健身、志愿者服務、圖書閱覽等學習過程。區教育局副局長施云飛說，在“一卡通”基礎上，新出爐的“個人學習賬戶”將推出積分服務，居民參加休閑興趣活動、職業培訓、學歷教育、早期教育、白領培訓等活動，均可積分，憑積分兌換電影券、文化卡、書籍等學習文化產品，“快樂學習，快樂生活”。

為探索建立“個人學習賬戶”，閔行區將社區教育經費納入政府財政統籌，近兩年總投入5000多萬元，按常住人口計算，全區人均已達11元左右，今后將根據社區教育發展需要每年遞增1元。目前，閔行區社區學院和13所街鎮社區學校均為獨立的事業法人單位，全區共有160多名社區院校專職教師，他們在教育科研、職稱評審、教師培訓、創先評優等方面與普通中小學教師享受同等待遇。

“個人學習賬戶”雖在統一平臺上記錄學習過程，但閔行區每個街鎮由于人口結構不同，居民需求有別，終身教育各有特色。顓橋鎮來滬務工人員占全區總人口近50%，社區學校和區內企業建立聯系，建立了6個實驗基地，提供技術培訓，有的還“送教上門”；浦江鎮有動遷居民、征地農民等，人口結構多元，社區將基礎教育、職業教育和社區教育融合起來，創辦“流動課堂”，開發了親子互動、白領技能、農業培訓等系列課程，居民參與熱情高；馬橋鎮有著大量征地農民，需要市民化，社區推出“村民周周會”，由村干部講村情、輔導員講故事、遠程收視學知識，如今這里成了很多干部下基層的必經點，知民情，解民憂，小到門口積水、水管阻塞等生活問題，也能立即解決。

“終身教育，一切從需求出發。”施云飛說，市民的學習需求不斷變化，比如對老年護理、家政等要求更高，社區今后的課程將更突出科學護理、科學家政等概念。與中老年人相比，年輕人對社區教育的熱情度和參與度都不高，今后，“個人學習賬戶”將逐步增加“掌上項目”，研發手機、平板電腦等APP軟件。社區將開發推出“微型課程”，利用學習賬戶和微信等方式，傳達各類學習內容，讓知識的獲取更加便捷高效，吸引年輕人成為社區教育“粉絲”。

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