近日，山東省教育廳公布教育扶貧工程成果，即山東教育精準扶貧“323”工程，包括大力實施農村義務教育薄弱學校改造、扶貧重點村學前教育普及和教師培訓3項計劃；構建義務教育學校結對幫扶和高校科技扶貧支持2個網絡；完善建檔立卡貧困家庭學生資助、構建貧困農村留守兒童關愛、構建職業教育精準扶貧支持3個體系。

在構建3個體系中表明，要構建完善“建檔立卡貧困家庭學生資助體系”。自2016年春季學期起，免收適齡兒童學前教育保教費，免除普通高中學生學雜費，免除中等職業學校學生學費。截至目前，共資助貧困家庭學生26.2萬人，資助額度（含免除學費）達1.92億元。實現了從學前教育到高等教育資助全覆蓋。

構建完善“貧困農村留守兒童關愛服務體系”。開展在校省扶貧開發重點村留守兒童信息調查摸底，為每名留守兒童建立專門檔案和聯系卡。加強對各學段建檔立卡貧困家庭學生的跟蹤管理，確保學生不因貧失學；將留守兒童作為控輟保學和教育服務工作的重點對象，確保每一名留守兒童按時入學。

構建完善“職業教育精準扶貧體系”。調整職業學校布局結構，以發展中等職業教育為重點普及高中階段教育，努力讓未升入普通高中的初中畢業生都能接受中等職業教育。實施高職院校招收建檔立卡貧困家庭學生專項計劃，安排13所國家示范性、骨干高職院校，選擇應用性、實用性強，就業水平高的“熱門”專業，進行單獨招生錄取。今年全省參加高考的4644名建檔立卡貧困家庭學生全部被高校錄取。

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