新學期伊始，兩所新建高中(八高、十高)分別交由深圳外國語學校和深圳實驗學校籌建的新聞引起了眾多家長的廣泛關注，集團化辦學成為社會熱議的教育話題。近年來，我市集團化辦學開始走上快車道，多個教育集團相繼成立，以此迅速擴大優質教育資源，發揮優質學校的輻射帶動作用。有校長和專家認為，舉辦教育集團不能只管貼牌冠名，要做好優秀師資隊伍的儲備工作，推動集團內部各學校的均衡發展。

多所新建高中交由名校籌建

9月1 日，在深圳外國語學校的開學典禮上，校長湯佳宏提到，新學期將進一步落實集團化辦學的核心戰略，首次對外透露，深外將在一校四部(深外東海附屬小學、初中部、高中部、國際部)的基礎上，穩步推進龍華校區和市第八高級中學的籌建工作，奠定集團化辦學的基礎。深外教育集團呼之欲出，而市八高也將成為該集團的其中一員。

而在上周，深圳實驗學校校長衷敬高也明確表示，位于光明新區的深圳市第十高級中學已交由深圳實驗學校籌建。至于今年9月已經開學的原第九高級中學，如今已是深圳市高級中學(集團)的一員，作為高級中學(集團)的東校區，進駐坪山。

自從2012年深圳科學高中開辦以來，深圳即走出了一條由名校辦新校的路徑，當年的科學高中(第六高級中學)由深圳中學籌建，時任深中校長的王占寶兼任科高校長，科高依托深圳中學優秀的師資、課程及管理優勢，設計學校的辦學理念、課程體系與學校文化，成為一所辦學特色鮮明的高中。在科高成功經驗的基礎上，2015年開辦的深圳第七高級中學同樣按照“名校辦新校”的思路籌辦，由深圳市高級中學負責籌建，高起點規劃，大手筆投入，力求將七高打造成為深圳西部又一所新的名校。

我市集團化辦學步入快車道

然而，與科高(六高)、七高不同，新建的八高、九高以及十高將不僅是由這些名校籌建，而將是這些名校集團的其中一員。國家中小學督導評估專家、深圳市云頂學校校長楊堅分析，以籌建、幫扶等形式來擴充優質學位容易受到學校自身“剛性” 的影響，出現難以相容的情況。集團化辦學后，這些名校將新校建設當成“自家事”，毫無保留地推進。以深圳高級中學(集團)東校區(九高)為例，校區成立時就提出將秉承“深高”集團一體化辦學模式，集團調派校級領導、中層干部實施科學管理，各學科選派骨干教師把關教學。

市教育局副局長范坤表示，近年來，我市通過集團化辦學的方式，發揮優質學校輻射帶動作用，快速擴大優質教育資源。在原有深圳實驗、育才等教育集團的基礎上，去年以來，我市集團化辦學步入快車道，相繼成立了紅嶺教育集團、寶安中學(集團)、深圳高級中學(集團)。記者發現，加上早在2003年成立的深圳實驗教育集團，以及很可能在新學期成立的深外教育集團，越來越多的名校將集團化辦學。

集團化辦學受家長和社會青睞

從社會反響看，集團化辦學受到了不少家長的追捧，今年3月深圳市高級中學進駐龍華引起了學校周邊居民的強烈反響，從而展開了一場圍繞深高龍華校區學位的“爭奪戰”，最后以試行大學區試點而平息。今年8月開學前夕，有媒體報道龍華紅山片區一套房以9.6萬元/平方米的價格成交，刷新了龍華二手房有史以來的最高成交價，該媒體評論，之所以能夠賣到如此高價，是因為該房所在的學區是深圳高級中學龍華校區。

至于納入名校集團的新建高中，同樣因為成為名校集團中的一員被不少家長高看一眼。記者查閱了今年中考錄取的分數線，新開辦的深圳高級中學(集團)東校區(九高)第一年招生其分數線就高達410分，比開辦了多年的深圳市第三高級中學、寶安區第一外國語學校等學校高出至少10分甚至更多。

教育集團不能只管貼牌冠名

衷敬高表示，籌建第十高級中學絕不是貼牌、冠名，一定要真正地原汁原味按照實驗學校的理念和模式來辦學，但優質資源的輻射，特別是文化的融合、隊伍的建設需要一定的時間過程。教育與大企業不一樣，企業追求規模，生產產品，而學校則是在培養學生，為此，學校需要積淀，需要一個發展的過程。

楊堅同樣認為，教育集團并非越大越好，不能只追求規模，更要追求深度和品位，除了引進名校的教育理念和辦學模式外，更重要的是給集團內各校的發展留一些空間，辦出各自的特色，避免千校一面的情況。此外，楊堅還建議舉辦教育集團，發揮優質學校輻射帶動作用，一定程度上會稀釋優質教育資源，為此，名校要做好優秀師資隊伍的儲備工作，從集團發展的長遠規劃，才能推動集團內部各學校的均衡發展。

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