中考改革不僅會對考生帶來影響，初中和高中學校也會相應作出調整，應對改革帶來的變化。昨天，杭城初高中的校長們也有著自己的看法。

杭州十三中教育集團總校長汪建紅透露，雖然杭州市目前沒有像嘉興那樣，把綜合素質評價結果換算成分數，納入高中的招生錄取。但杭州市很多初中都已經建立了完善的綜合素質評價體系，如果相關政策出臺，操作起來將會非常容易。

“依托現在的大數據技術，學校得以記錄學生的學習、成長軌跡。每天學生一進校門，每節課的表現，每天的社團活動等等都會被記錄到系統當中。”汪建紅說，由于綜合素質評價尚未和中考硬性掛鉤，過程性評價更多是學校內部評價學生的標準之一。

汪建紅認為，一旦綜合素質評價成為高中錄取的指標，學校在制定評價方案，劃分等級等方面會更重視，更規范，這也有利于促進學生綜合素質的全面發展。

杭州市第十四中學校長邱峰首先關注到了教育部中考改革方案中的自主招生這一條——給予有條件的高中一定數量的自主招生名額，招收具有學科特長、創新潛質的學生，鼓勵發展學生興趣特長。

邱鋒認為，擴大高中自主招生權，不論對學生的個性成長，還是對學校的特色發展，都有很大促進作用。“和高校舉辦自主招生和 三位一體 一樣，高中招生權限的擴大，一定程度上也能對應試教育產生沖擊。”

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