教育部官網統計，赴美讀高中的中國學生已達到2萬人。這一數字讓很多中國人百思不得其解：中國的基礎教育非常扎實，為什么有如此龐大的留學生赴美讀高中？ 這里分享美國SEP公立教育項目資深美國教育專家的分析：

其實，美國與中國教育的差距，始于高中。

一，學制上有差距：大部分美國高中階段是9-12年級，有四年的時間學習。中國的高中階段其實只有兩年，第三年要準備高考。兩年時間的學習如何去和四年的充分準備學習去抗衡!

二，課程上有差距：美國高中是學分制的，可以供學生選擇的必修課和選修課的數量遠超過中國。普通一個美國高中，都能開出上百門的課，跟一所小型大學差不多。沒有所謂主科和副科，美國人認為所有的知識都是重要的，但是關鍵在于你有選擇的權利，是自主學習而不是強迫學習。

三，教師的水平有差距：美國的高中，因為要開大學的課程，對教師的要求就要很高。美國的高中教師很多都有碩士學位，博士學位的也不少。獲得教師資格證書的途徑和過程也有相當的差距，師資水平的高低永遠決定了高中教育水平的高低！

四，與大學接軌有差距：美國的高中可以開相當于大學一年級或者二年級公共課程度的科目，中國的公立高中是不可能實現這一點的。美國的高中起到了幫助學生早日融入大學生活的橋梁作用。

五，學生水平劃分的差距：美國有重點高中，甚至有“全國重點高中”。按照成績高低，甚至根據入學成績高低來錄取學生；在每一所高中里面，美國是按照學生的程度來分班，有專門給能力最高的學生讀的“榮譽”班(honors class)，天才學生讀的“大學預修班”(AP class)，有全球承認的“國際班” (IB class)，等等。

六，學生社會實踐范圍和支持的差距：美國的大學、科研機構、醫院、政府機構、商業機構，都有專門的部門，負責協調高中生的課外社會實踐和科研活動。因此，美國的高中生可以到大學上課，拿大學的學分；可以到科研機構，跟科學家一起做研究；可以到各級政府機構去當官員的助理，議員的秘書，民選官員的競選團隊義工；在教育董事會——州或者縣市的教育局的決策機構里面，也有學生委員，可以參與公立教育的最高決策。參與社會服務，參與國家決策的討論，是培養學生熱愛國家和早日獨立的重要手段！

七，高中教育設備的差距：美國的高中很多是得到資金雄厚的科研機構、政府機構或者商業機構支持的，因此美國高中的配置跟設備，很可能是連中國的大學都望塵莫及的。不要理解成設備就是教學樓的漂亮，而是內部的教學設備和教學軟件的先進！

所以，中美在教育上，從高中就拉開了距離，到了大學更加拉開距離。

選擇SEP，讓你早日融入先進的教育理念，也是你能夠進入世界高端大學的正確通道！

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