孩子升入高三，高三家長是否很焦急迷茫？

高三不是孩子一個人的事情，家長更是需要做好相應的準備！

家長工作

1、盡可能全面了解高考資訊

包括與高考、三位一體、自主招生等相關的各類信息、擇校標準以及專業方面的信息。

特別是三位一體、自主招生的相關政策信息一定要提前知曉。對于目標高校往年的招生條件、考試模式、往年的錄取分數及招生計劃更是要大致了解。

如果能夠提前了解這些信息，不管是在三位一體、自主招生報名中，還是在后期的考試及志愿填報過程中，讓孩子的考試順順利利，有備無患。

2、他山之石，可以攻玉

總結他人成功經驗，吸取他人失誤教訓，為我所用，可以讓孩子少走彎路。

3、與老師聯系，了解孩子學習現狀

通過與老師交流，全面了解孩子的真實情況，從而幫助孩子認清并把握學習方向。不要過于自負，也不要毫無根據地悲觀失望。“知彼知己”才能“百戰不殆”。

4、應考輔助準備

通過調查，了解相關可行性信息，幫助孩子挑選合適的復習資料。

5、科學制訂食譜，營養均衡

健康的身體是學習的保證，因此，要注意給孩子提供衛生而且富有營養的食品，既注重葷素科學搭配，又注意營養的合理攝取。

有了理論，我們來看下實際做法是什么吧，分享一位優秀家長的教育經驗：

經驗分享

小孩高中學業已進入了攻堅和關鍵期，家長在與小孩共同成長的過程中，感觸各有不同。有的疲憊不堪，有的迷惑不解，有的無所適從，有的懵懂無知。

我呢，算比較成功完成從高中前的的“松散、放任管理”到今天的“策略、技巧管理”的轉型對于如何做個合格的家長有了一些小小的感悟和體會。

在此，整理如下，以期拋磚引玉，和更多的學生家長共同探討高中生的家庭教育問題：

家長是小孩的第一任老師。

在小孩的成長過程中，家長也需不斷學習，這其中的內容涵蓋廣泛，不一一贅述。這樣才能與孩子有共同語言，有平等對話的機會。

了解并理解其所思所想甚至所為，為他的學業出謀劃策，為他的人生引導方向，為他的迷惑指導迷津。

教會孩子快樂高效學習

孩子如何才能快樂學習？現在的小孩很苦很累，披星戴月，早出晚歸，少了許多青年人應有的朝氣，多了沉悶和重重的負荷。

國情使然，制度使然，既無力改變，那么，如何在繁重的學業和競爭面前，讓孩子能快樂并高效地學習，應該是值得每個家長和老師思考的話題。我體會有以下幾點：

1、識別不同個體的特長和興趣所在，注重差異性個性與差異性培養；

2、“賞識教育”為主，適當適時地鼓勵，激發孩子的最大潛能；

3、目標管理法，幫助小孩建立可行的目標，既不是高不可攀，也不是抬手俯就，應該是跳一跳，就有可能摸到的目標。

包括學業上，人生上的這類的大目標，也可以是階段性的小目標，一周，一月，一學期等，且這個目標并非有特定的參照物，參照人，對手就是自己。

4、幫小孩找到學習的樂趣，學習活動就不再變得枯躁無趣，會是一種快樂體驗過程，再通過家長的賞識教育和目標管理法，使他完成從“被動學”到“主動學”的蛻變。

加之正確的學習方法、學習習慣，輔以必要的考試技巧，和強大的考場心理，學好高中課業，就不是太難的事了。

儲備知識，及早幫孩子定位

有些家長說，學習只能是靠小孩自己，在旁邊干著急，幫不上忙。是的，在學業提高上，歸根結底，是要靠他自身的努力和造化。

但不說明家長在此時就無所作為，此時，如有能力的家長，可以和小孩一起分析不足之處，查找原因，制定對策。

還應該依據小孩興趣愛好，學業特長，行業發展和意愿就業區域，確定意愿高校專業與高校。可能小孩開始會茫然一片，這過程需要家長對小孩信息灌輸、溝通、分析與引導。

同時，家長應該清楚地了解整個高中功課設置與升學途徑的各步驟，配備精選后的學習參考書和課外讀物。再有，是時候學一些必備的高校及專業選擇知識了，了解必需的志愿填報和高校排名，專業排名等知識。

端正考試態度

對考試的態度：考試不是目的，目的是查找知識點上的不足，查漏補缺。重要的是針對每一次作業，每一次練習，每一次測驗，應該掌握的知識點掌握了沒有，掌握的程度如何(知識點根據高考大綱確定，掌握程度依據大綱上了解，掌握，熟悉等確定)。

以綱挈領，以點帶面，系統串聯，把知識點全面掌握。不必太拘泥或計較每一次分數，找出不足 ，加以彌補和總結，避免同類問題再犯，總比上了考場才發現沒掌握知識點有用。

幫助孩子管理情緒

隨著高中各門課業的壓力加大，同學之間的競爭加劇，及高考時間的逼近，孩子們容易滋生各類情緒波動和心理問題。

這時的家長，如有必要，可以學習必要的心理學知識，了解下青春期小孩的心理和行為特點，掌握及改善與小孩的溝通方法與技巧，注重家庭氣氛的平和與和諧，盡量讓小孩保持一種從容淡定的心態，在這種狀態下，小孩的學習效率才會最大化。

幫TA看書

因為自小對小孩是放養管理，小孩一直是自己管理自己的學習。所以沒有養成良好的閱讀習慣。 現在學習緊張，更加不可能去騰出大把時間去專門閱讀經典巨著，吸收的資訊與素材也有限。

為了盡快提高他的文學素養，想到了一個不是辦法的辦法，叫“幫他看書”。幫助他制作摘抄本，一小段一小段，一般不太長，150字左右，涵蓋歷史、地理、哲學、文學、社會、雞湯各方面，甚至包括一些涉及到的延伸閱讀、拓展閱讀引出的知識。當然這是個辛苦的工作。

然后讓他去看，既可以作為他的語文素材，也可以拓展他的知識面，引發他今后的閱讀興趣。

看完您還覺得高三只是孩子的事情嗎？高三家長趕快行動起來吧！

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