縣城中學高考捷報頻傳的背后

從前很長一段時間里，縣域中學曾經一度輝煌。2000年后，由于一批私立中學的崛起，縣中日漸衰落。然而，隨著國家政策的傾斜和地方教育投入的不斷加大，近年來，考上北大清華等名校的縣城學子不斷增多，一些縣城中學的高考上線率也年年上升。

國家政策的傾斜和地方政府的大力扶持，使得桂林各縣的高考上線率持續攀升，考取重點高校的學生引人注目

今年高考，畢業于龍勝中學的陽成德以624分的成績，被北京大學錄取;同樣在龍勝中學就讀的吳超群以文科619分的成績被清華大學錄取。

龍勝是一個桂北大山深處的少數民族自治縣，這已經是該縣連續第三年有學生考取清華、北大等名校，這些學生都在龍勝中學就讀。龍勝中學的賴銀燕校長向記者感慨：“這是非常不容易的。”她解釋道：“這一方面得益于國家政策層面上的支持，比如高考招生專項計劃，實施面向貧困地區定向招生，使得像龍勝這樣山區的學生有機會進入名校就讀;同時也得益于地方政府層面的大力扶持。缺了哪一方面的支持，都是不行的。”

在賴銀燕的記憶里，龍勝中學學子前兩次考上清華北大，分別是1985年和1989年，相隔二三十年了。

特別是2000年以后，隨著社會經濟的飛速發展，一些私立中學的崛起，龍勝大批生源外流。最差的時候，龍勝中學每年能考入全國一本的學生僅十多名。

但這一現象隨著國家對貧困地區教育政策方面的支持得到了改觀。2012年，國家實施大學面向貧困地區定向招生的專項計劃工作，2014年，龍勝就有兩名學生考入清華;2015年，有一名考入清華;到了2016年，龍勝全縣參加高考的人數達到701人，一本上線72人，二本上線442人，一本上線率達到10.3%，二本以上的上線率達到62.25%。考取“985”、“211”高校的達到46人，這已經是連續4年持續攀升。

國家政策的扶持，當地高考成績的不斷攀升，使得大家備受鼓舞。也給學生和家長帶來了更多信心。越來越多的好生源更愿意留在龍勝讀書。2016年，龍勝中學通過中考招收到的一等生達到了107名;而在五年前的2011年，龍勝中學當年招收到的一等生僅18人。這其中一個主要原因就是，如果小孩子離開龍勝到桂林或其他地方就讀，就享受不上國家高考專項計劃的政策了。

不光龍勝，6月下旬，恭城中學的孟笛簫更是以680分(少數民族加分20分)的總成績名列廣西文科第一名，這一消息當時在微信上幾乎被刷爆屏。這是繼2015年全州中學的李忠明以721分名列廣西理科第一名后，高考狀元又一次在縣城中學產生。

在恭城，今年參加高考的考生為1360人，總分600分以上57人，比去年增加34人。全縣一本上線309人，上線率22.79%;二本以上1060人，上線率77.94%，實現了一本上線人數和特尖子生培養的歷史性突破。

特別是像鄉鎮的恭城栗木中學共有172人參加高考，1人上一本線，81人上二本線，二本上線率達47.67%，達到近年最好成績。

縱觀2016年桂林的高考，桂林被北大、清華錄取的考生達32人，除市區各中學外，恭城中學3人，全州高中1人，龍勝中學2人，陽朔中學1人，臨桂中學1人。

可以看出，桂林各縣中的表現，相對都比較搶眼。

縣域高考捷報頻傳，上線率持續攀升，激勵師生不斷努力，有利于推進基礎教育，促進教育公平

盡管考取清華北大等名校不意味著就成功了、一勞永逸，然而，對于一所縣中來說，它的意義真是不一般。

在賴銀燕看來，像陽成德、吳超群能從桂北的小山村一路走到北大清華這樣中國一流的學府，真的讓整個龍勝人民都為之驕傲。

陽成德的家庭條件并不好，即便是手捧北京大學的入學通知書時，他卻高興不起來，高額的學費和生活費讓他發愁。但是，鄉親們給了他巨大的支持。龍勝縣委、縣政府給他送去了5萬元獎勵，馬堤鄉送去了1萬元，龍脊旅游公司承包了四年的學費，一位愛心人士承包了四年的生活費。

“陽成德的例子是一個非常勵志的故事，我們相信有政府和這么多愛心企業和人士的幫助，他的人生從此會翻開新的一頁。”賴銀燕說。

如果沒有國家高考的專項計劃，按照正常的招考分數，陽成德、吳超群很難邁進中國頂尖學府的殿堂。龍勝各族自治縣教育局局長梁昌群說，2000年以后，民辦教育風起云涌，一些名牌私立中學的崛起，給一些貧困偏遠山區的縣域造成很大沖擊。只要經濟條件許可，很多家長寧愿勒緊褲帶，從小學、初中就到桂林市就讀，優質生源不斷流失，給縣城的中學造成了很大沖擊,也挫傷了師生的積極性。

“這兩年通過專項計劃，不僅考取清華北大的年年有，考取浙江大學、武漢大學、南京大學、中山大學等名校的考生也是一大批。這樣讓學生有信心了，看到即便是在龍勝就讀，也可以走到一流的學術殿堂;讓老師也產生榮耀感，發現只要自己努力，也能培養出優秀的學生。好的教育是什么呢?就是讓大家都看到希望，都感到有了‘奔頭’，讓底層的人有出路。”梁昌群說。

像龍勝這樣的情況，在陽朔同樣存在。今年，就讀于陽朔中學的陽琴被清華錄取，她向大家透漏她的“學霸秘笈”時說：“相信陽朔中學、相信老師、相信自己!”

梁昌群表示，希望教育部門對縣里的中學更加重視，因為成績上去了，會對一大批孩子起到積極的引領作用，對縣城的基礎教育也是積極的推動力。如果像前幾年那樣，考上北大清華的僅僅集中在那幾所私立中學，對縣里的整體教育發展很不利。

國家實施大學面向貧困地區定向招生為一些縣域考生帶來了福利。但是，“專項計劃并不是‘撒胡椒面’”，梁昌群說，以2016年高考為例，廣西有34個縣享受這個政策，清華在廣西專項計劃是11個指標，北大是8個指標。平均下來，幾乎是兩個縣才能分到一個名額。哪個縣能競爭到就是哪個縣的，龍勝今年竟然競爭到了兩個指標，很不容易。”

“國家把政策條件放下來了，能不能爭取到，這真就要憑實力了。”說到實力，梁昌群說主要就看地方政府怎么重視教育。近些年，龍勝實施全縣初中集中縣城辦、小學集中鄉鎮辦、擴大學前教育規模，從2013年實施教學質量獎勵方案，激勵政策，辦學條件不斷改善。盡管跟一些縣區比起來，或許還不領先，但對龍勝自身而言，確實是“翻天覆地”的變化。

記者了解到，在龍勝，由于這兩年高考考取名校人數的持續攀升，外流的生源越來越少，基礎教育進入了良性循環。

記者手記

加大教育扶貧力度，促進山區教育發展

2000年后，經濟的持續發展，眾多私立學校崛起，一些“超級”中學幾乎壟斷了一個地區的優質生源。龍勝優質生源一度流失極為嚴重，這在桂林其他縣城也是普遍現象。

“超級”中學的背后，是資本的角逐，而對于貧寒學子來說，他們無論如何也無法面對昂貴的學費。要改變這一現狀，需要國家層面對相關教育政策的不斷修訂，出臺更有利于廣大學子的政策，也需要國家加大“教育扶貧”的扶持力度，更需要當地政府對教育的重視。

“教育脫貧的主要任務是注重扶貧先扶智，對農村貧困家庭學生從學前教育到高等教育全過程扶持，讓農村貧困家庭子女都能接受公平有質量的教育，阻斷貧困現象代際傳遞。”在龍勝脫貧攻堅教育幫扶工作情況匯報中，我們可看到，除了國家層面出臺的招生政策，龍勝把教育作為了“扶貧攻堅”的主要措施，經過持續不斷的努力，使得曾經生源嚴重流失的龍勝教育面貌大為改觀，如今已成為桂林各縣教育發展的一個典范。

其實，不光是在龍勝，在桂林的各個縣區，這幾年，由于政府不斷加大對教育的投入，基礎教育取得了長足的發展，一大批像陽成德一樣的貧寒學子，跨進了一流學府的大門，有效阻斷貧困的代際傳遞，取得了良好的社會效益。我們希望，有更多的孩子特別是山區的孩子能享受到合理、公平的教育環境。

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