明年9月入學的初一學生最先納入
這兩天，教育部公布了中考改革的詳細信息，引起多方關注。不過對杭州的家長來說，可以多幾分淡定，因為中考改革的不少內容杭州已經在做了。改革設定了一些目標——比如今后初中畢業和高中招生考試將“兩考合一”，合并為初中學業水平考試，實現“一考多用”，減輕學生多次備考負擔。在杭州初中升高中，只要參加一場初中畢業升學考試（即中考）就可以。綜合素質評價、嚴控加分項目等，杭州其實已經實行一段時間了。
杭州家長最關注的，是中考變成“4+X”，語文、數學、外語、體育四門科目必考，其他科目由學生自主選擇。這門“X”怎么選，怎么學，這是中考改革對杭州學生影響最大的內容。
改革明年開始，也就是2017年9月入學的初中一年級學生最先受影響，他們現在正在讀小學六年級。
浙江省教育廳相關負責人說，將認真學習文件精神，根據浙江省實際制訂改革方案，向社會公布。
中考要考“4+X” 學生可自選科目
先來看看這次改革內容。
在語文、數學、外語三大基礎錄取計分科目之外，體育學科也將納入錄取計分科目。同時，試點地區需根據文理兼顧、負擔適度的原則，確定其他錄取計分科目，防止群體性偏科。國家課程方案所設定的科目均列入學業水平考試的范圍，但并不要求將所有科目都納入錄取計分科目。
在每門課合格的前提下，給學生適當的選擇權，發展學生優勢特長。這意味著，學生可以自主選擇除語文、數學、外語、體育之外的其它錄取計分科目。但是，不能僅選文科類科目或僅選理科類科目，需要文理兼顧。對于其他沒有選擇的科目，需要達到考試合格。
“這個方向，和杭州市近年中考政策做的調整方向是一致的。當時政策規定2017年開始，杭州市中考滿分從570分變為600分，其中科學學科滿分分值由180分調整為160分，思想品德歷史與社會學科也按一定比例計入總分，具體是按卷面得分的50%。這樣一來，所有科目都接觸過，進高中后才能做好7選3。”一位重點高中的校長說。
此外，改革規定在考試內容方面，改革后的中考考題將減少單純記憶、機械訓練性質的內容，轉而考查學生分析問題和解決問題的能力，增強學生創新精神和能力素質。
綜合素質評價要在招生中起作用
這次改革明確要求試點地區將綜合素質評價作為高中招生錄取的依據或參考，讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質評價”成為主角，在高中錄取中真正發揮作用。
在評價內容上，將思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五個方面作為評價內容和要求。評價重點上，將注重反映學生的全面發展情況和個性特長，并考查學生的日常行為規范的養成。學校可根據自身辦學特色制定具體的使用辦法，使綜合素質評價在招生錄取中真正發揮作用，重在破解“唯分數論”。
改革的另一個重點是大幅減少、嚴格控制加分項目。取消體育、藝術等競賽類加分項目，相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案，在招生錄取時作為參考。高中學校的自主招生政策也將繼續完善，將給予部分高中階段學校一定數量的自主招生名額，招收具有學科特長、創新潛質的學生，鼓勵發展學生興趣特長。
杭州的綜合素質評價做了幾年，有道德與素養、勞動與技能、實踐與探究、交流與合作、運動與健康、審美與藝術這六大指標，和這次改革的評價標準基本相似。而且，綜合素質評價在招生中已經起到很大作用，比如想考重高，六個指標都要合格，其中三個指標還要達到優秀水平。達不到，不能錄取。
職業生涯規劃前移到初一
記者聯系了幾位初中、高中校長、一線教師，對這次中考改革，大部分老師認為杭州還挺有前瞻性的，不少方面已經走在前列，比如綜合素質評價、控制加分等。
一位重點高中的語文教研組長說，中考變成4+X，剩下科目里如何選，可能還需要一個細則來規定。但是改革精神很好，學生第一次有了選擇的權利。比如一個學生不喜歡物理，可能初中就不需要再學了。而感興趣的科目，可以提前就有了較深入的學習。
“對什么有興趣，這是個很簡單的問題，但以前很多高三學生都回答不了。現在，高考改革把職業生涯規劃從高三提前到了高一，而中考改革，就是把這種選擇權繼續下放，讓初中的孩子們就開始自己做主，有思考地選擇。相當于是，職業生涯規劃繼續提前，從高一變成了初一。”
不過也有老師比較擔憂，政策改革，一下子要影響不少人。
一位熱點民辦初中的校長說，不知道具體細則怎么分，科目怎么選，但是有兩點一定要把握好，才能推進改革進行：
首先是不能增加負擔。現在的小學、初中、高中都比較累，進了大學才相對輕松些。中考改革給了學生選擇權，可以選科目，可能不少同學一進初一就進入緊張狀態，假期都在補課，初三的壓力平攤到初中三年了。希望中考政策不要給孩子太大壓力。
二是給學生選擇權，但不能偏科。初中最應該的是多花時間接觸各種領域的內容，知識面寬些，學會基礎知識和基本方法。而不是花很多時間掌握某一個技能和技巧。到了大學后，再選擇感興趣的專業繼續深入學習，才是最合理的。
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