日前，教育部召開新聞發布會，對剛出臺的《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》進行解讀。目前南京的中考方案和教育部改革方向有什么差距?新方案有何積極意義?南京何時執行新方案?記者昨天進行了采訪。

這幾年，南京已經實行初中畢業生學業考試和高中階段學校招生考試“兩考合一”。國家課程方案所設定的科目中，生物、地理、物理實驗、化學實驗操作的考查在初二年級進行，音樂、美術等科目在學業完成時進行考核，初三中考涉及的科目包括語文、數學、外語、物理、化學、歷史、思想品德以及體育，已經實現全科開考，而且評價方式也不同，其中中考科目計分，其他科目以等級評價。另外，目前我市也對學生進行綜合素質評價，該評價以等級呈現，在錄取時供招生學校參考。

和教育部出臺的改革方案不同的是，南京目前物理、化學、歷史和思想品德都計分，并非像教育部規定的文理兼顧，選科計分。

南京一中校長尤小平說，教育部出臺的改革方案和高考方案相似度很大，和高考對接，有積極意義。比如在文理科中選擇科目作為計分科目，更加適合學生個性化成長，有利于提高學生的學習積極性。

南京九中校長張恒柱說，像大學招生一樣，給予高中學校一定數量的自主招生名額，這對學校來說意義重大。

不過，校長們對改革能否達到減輕學生負擔的目標表示懷疑。“實際上，不管考多少門，以什么方式評價，都不太可能減輕學生負擔。中考是競爭性、選拔性考試，學生還是要爭取進入更好的學校，只要有選拔就會有壓力。”一位初中校長說。

尤小平還認為，學生除了語數外體這些計分科目外，如果其他計分科目選科不同，學校怎么選擇和錄取，操作起來有一定難度。

市教育局相關負責人昨天說，目前我市中考方案和教育部出臺的改革方案比較接近，未來不管是不是試點地區，我市都將和教育部的改革方案努力靠近。

“比如計分科目除了語數外體，在物化生、史地政中各選一門，怎么選，未來都將進行一些調整。另外，給予高中學校自主招生的權利也會加大。”這位負責人說，“不過具體如何調整，還要等省教育廳出臺相關細則。目前我市教育部門正在對中考方案如何改革進行調研，預計2017年9月1日前相關方案會出臺。”

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