書法教育，于中國人而言，不僅僅是一種技能的教習，也是一種文化修煉，精神的陶冶。日前，《四川省初中書法教育指南》（以下簡稱《指南》）正式印發，要求我省義務教育七至九年級由各地在語文、學校課程等課程中每期安排不低于10課時的書法課，并明確初中三年的書法學習目標及內容。《指南》將于明年秋季開始執行。

在書法師資上，《指南》明確要整合現有教師資源，選配好中小學書法教師，逐步形成以語文教師為主體、專兼職相結合的書法教師隊伍。并要求中小學語文教師應逐步達到能兼教書法。師范院校要重視培養師范生的書法教育能力。《指南要求》學校要充分發揮本校優秀書法教師的專長，指導和引領學校全體教師提高書寫水平，為整體提高學校書法教育教學水平創設條件。要充分發揮書法教育學術團體的作用。學校可根據需要，聘請當地青少年活動中心、少年宮、文化藝術團體的書法專業人員、書法家、書法教育工作者、有書法專長的家長等作為兼職指導教師。

同時，《指南》規定，各學校要積極創造條件，提供書法教育教學的設施設備和場所，努力滿足教育教學需要。學校圖書館可為書法教育置備相應的碑帖、掛圖、書籍、電子出版物等必需資料。有條件的學校可設置專用書法教室。各市（州）、縣（市、區）教研部門要把書法教育納入教學研究工作的范圍。要配備專職或兼職書法教研員，研究中小學書法教育的教學規律和評價方法，及時組織經驗交流，指導學校和教師開展書法教學工作。

記者了解到，《指南》將于2017年秋季開始執行。它作為四川省初中書法教育教材編寫、教學、評估的依據，省教育廳將按照教育部要求，依據《指導綱要》和《指南》等文件規定組織義務教育七至九年級（初中）《書法練習指導》的審查，審定通過后的初中《書法練習指導》將列入我省《中小學教學用書目錄》供市（州）教科書選用委員會選用。現有未經過審查的學生用書逐步退出使用。

根據《指南》規定，四川省中學生應該掌握的書法能力如下：

七年級

（1）能夠用硬筆較為熟練地摹習楷書，學寫規范、通行的行楷字。

（2）能夠用毛筆較為準確地臨摹一種楷書經典碑帖，嘗試進行集字練習。

（3）初步了解隸書或行書的基本筆畫和結構特點，并嘗試進行臨摹。

（4）了解所臨楷書的書家和作品，學習從筆畫形態、結構特點等方面欣賞書法作品，感受漢字書法的藝術魅力和文化內蘊。

（5）培養良好的書寫習慣，愿意在班級、家庭生活中運用自己的書寫技能，嘗試與他人交流書法欣賞心得體會。

八年級

（1）能夠用硬筆進行楷書、行楷書幅式摹習。

（2）能夠用毛筆臨摹隸書或行書經典碑帖，并將集字練習作為一種常規摹習方式。

（3）了解隸書的筆畫和結構特點等常識。

（4）了解所臨行書的書家和作品，了解所臨隸書碑帖代表作品，學習從章法等方面欣賞書法作品，感受漢字書法的藝術魅力，體會其文化內蘊。

（5）保持良好的書寫習慣，主動在班級、學校及家庭生活中運用自己的書寫技能，主動與他人交流書法欣賞心得體會。

九年級

（1）嘗試用一種字體進行硬筆書法作品創作。

（2）在用毛筆對臨經典碑帖的基礎上，嘗試以背臨的方式進行書法練習。

（3）用毛筆臨摹篆書經典碑帖。了解篆刻的工具、材料、步驟、方法等常識。

（4）學習從作品的文辭、形式、流傳等角度欣賞和解讀書法、篆刻作品，感受漢字書法的藝術魅力，體會其文化內涵。

（5）進一步強化良好的書寫習慣，主動在班級、學校、社區及家庭生活中積極運用自己的書寫技能，積極參與校內外書法活動，能夠比較全面地與他人交流書法欣賞心得體會。

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