“聽說今年初一語文教材改了，會更難嗎？孩子能不能適應呢？”剛開學，不少細心的初一家長發現，今年的語文教材和往屆的比，內容有了變化。記者了解到，從2016年起，小學一年級和初中一年級的語文、歷史、政治都開始用新編教材了。

語文 更注重傳統語文素養的回歸

記者了解到，七年級語文教材曾在2013年進行過一次修訂,而此次修改保存了原課本70%的內容，增加了30%的新內容。“此次教材變化，最大的特點就是更加重視學生語文能力的培養，以及傳統語文素養的回歸。”蘭州五中的語文老師陳倜告訴記者，和過去過于強調文章的中心思想不同的是，修改后的課本更加重視基本語文知識的積累。同時，還強調閱讀從課內到課外的延伸。“以朱自清的散文《春》為例，作為拓展訓練可能會要求學生將朱自清整個散文集進行閱讀。”陳倜還表示，新教材還強調拓展讀書的多種形式。

西部商報記者注意到，新教材的每個單元都設有古詩文等傳統文化篇目,內容更向傳統文化傾斜。而在課文篇目上,此前2013年修訂時刪掉的《紀念白求恩》一文,又重新回到了2016年新版課本內。而原來的《紫藤蘿瀑布》《我的老師》等部分篇目則被刪除。

政治 改名《道德與法治》可讀性更強

除了語文更加豐富外，學生們一直覺得相對枯燥的政治也有了新變化。新版七年級政治課本最明顯的變化當屬科目名稱的改變,由原來的《思想品德》變成《道德與法治》。蘭州五中的政治老師郜文英表示，改版后的《道德與法治》將和小學以及高中、甚至大學的課程內容更加有連貫性，使之成為一個體系。從內容上看，增加了更多的法律知識，可讀性也更強。

新教材的基本理念就是回歸學生的生活，幫助學生積極健康地生活，做有責任的公民是核心。同時更加著眼于初中生不斷擴展的生活，例如怎樣對待網絡和不斷變化的世界。重點在于培養學生堅持用正確的價值觀，幫助學生在體驗中促進道德成長。

歷史 新課本更注重“去葉留枝”

與此同時,七年級新版教材的“名單”里還包括歷史這一科。新版七年級歷史教材相較于舊版最大變化莫過于課程架構的設置。“從目錄上看，以前4單元共25課改成了現在的20課。每個單元結束的學習探究部分做了重新的刪除和整合。”蘭州五中歷史老師周奭旭告訴記者，新的教材變化是圍繞課標進行的。

記者注意到，在原來的七年級歷史課本中,第四單元《政權分立與民族交融》沒有將西晉、東晉獨立成課,內容上缺乏東晉這一段歷史。而新版教材補上了這一歷史“空缺”,新增了《西晉的短暫統一和北方各族的內遷》《東晉南朝時期江南地區的開發》。此外,新歷史課本還注重“去葉留枝”。如第一課,舊版教材是《祖國境內的遠古居民》,內容包括元謀人、北京人、山頂洞人等；新版則只講北京人,課名改為《中國早期人類的代表——北京人》。

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