同學提問：“我是準初三，想請教一些初三學習的方法，還有請問一下初三化學如何記更好的去記憶那些氧碳等對應字母（單詞）謝謝！

老師幫幫團答

初三，是初中階段學習關鍵的一年。在初三階段的學習中，初三生要對自己有客觀認識，盡早制訂好適合自己的每周學習計劃，初一、初二學習的知識和初三新學期所學的知識是相互關聯的。在學習新知識的同時，學生還要注意復習以前遺漏的、沒掌握的知識點。

對新初三的同學來說，各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內容，這個時候，相對來講，供同學們自由支配的時間多一些，所以，初三的上半學期同學們可在自己較差的科目上稍微多化一點精力。

在較弱的科目上從80分提高到100分，在較好的科目上從100分提高到110分孰易孰難？（應該前者較易，后者較難）。所以建議同學們可花大力氣提升弱勢科目。而化學這門新學的科目，從一開始就要認真打好基礎，即使不一定成為優科，也不至于成為弱科。

剛接觸化學的學生不要盲目的去學，跟著老師的步伐走就可以，其實化學元素符號沒有那么難記憶。

元素符號是學習化學的專用工具，熟練掌握它是學好化學的關鍵之一，初學者往往覺得枯燥乏味，難以記憶。給同學們介紹幾種記憶的方法。

1、學會歸納總結記憶法：將元素符號中大寫字母相同，小寫字母不同的符號進行歸納記憶。

2、學會拼音記憶法：不少元素符號的名稱的漢語拼音和其元素符號相似。

3、重點是分散記憶法：在學習某種物質時，及時記住與之相關的元素符號，這樣記憶量少，易記憶，元素符號的記憶方法還有很多，如聯想記憶法、口訣記憶法等，同學們可以根據自己的情況，總結出適合自己的記憶方法。

下面給大家提供一個有趣的化學元素記憶口訣，你會發現背化學元素也是一門藝術呀！

我是氫，我最輕，火箭靠我運衛星；

我是氦，我無賴，得失電子我最菜；

我是鋰，密度低，遇水遇酸把泡起；

我是鈹，耍賴皮，雖是金屬難電離；

我是硼，有點紅，論起電子我很窮；

我是碳，反應慢，既能成鏈又成環；

我是氮，我阻燃，加氫可以合成氨；

我是氧，不用想，離開我就憋得慌；

我是氟，最惡毒，搶個電子就滿足；

我是氖，也不賴，通電紅光放出來；

我是鈉，脾氣大，遇酸遇水就火大；

我是鎂，最愛美，攝影煙花放光輝；

我是鋁，常溫里，濃硫酸里把澡洗；

我是硅，色黑灰，信息元件把我堆；

我是磷，害人精，劇毒列表有我名；

我是硫，來歷久，沉淀金屬最拿手；

我是氯，色黃綠，金屬電子我搶去；

我是氬，活性差，霓虹紫光我來發；

我是鉀，把火加，超氧化物來當家；

我是鈣，身體愛，骨頭牙齒我都在；

我是鈦，過渡來，航天飛機我來蓋；

我是鉻，正六鉻，酒精過來變綠色；

我是錳，價態多，七氧化物爆炸猛；

我是鐵，用途廣，不銹鋼喊我叫爺；

我是銅，色紫紅，投入X氣變棕紅；

我是砷，顏色深，三價元素奪你魂；

我是溴，揮發臭，液態非金我來秀；

我是銣，堿金屬，沾水煙花鉀不如；

我是碘，升華煙，遇到淀粉藍點點；

我是銫，金黃色，入水爆炸容器破；

我是鎢，高溫度，其他金屬早嗚呼；

我是金，很穩定，扔進王水影無形；

我是汞，有劇毒，液態金屬我為獨；

我是鈾，濃縮后，造原子彈我最牛；

我是鎵，易融化，沸點很高難蒸發；

我是銦，軟如金，輕微放射宜小心；

我是鉈，能脫發，投毒出名看清華；

我是鍺，可晶格，紅外窗口能當殼；

我是硒，補人體，口服液里有玄機；

我是鉛，能儲電，子彈頭里也出現；

我是鈷，變魔術，有水指示最靈敏；

我是鎳，熱心腸，催化加氫最在行；

我是鋅，慢吞吞，強酸弱酸置換氫；

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