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帶你領略加州大學洛杉磯分校不為人知的一面

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帶你領略加州大學洛杉磯分校不為人知的一面(圖)

加州大學洛杉磯分校是美國商業金融、高科技產業、電影藝術等專業人才的搖籃,提供337個不同學科的學位,是全美培養尖端人才領域最廣的大學之一。

帶你領略加州大學洛杉磯分校不為人知的一面1

學校有藝術博物館

這所大學有一個非常上檔次、成規模的藝術博物館,收藏著不同民族的藝術品,其中有不少是美洲本土印第安人的藝術品。

博物館參觀免費,旨在培養學生的視覺審美意識。世界名校都很重視博物館的建設。斯坦福大學也有一個規模很大的博物館,收藏了不少藝術珍品。重視博物館的建設,體現了西方的教育理念,他們認為博物館是培養學生審美意識的重要一環,是一個無聲的美學課堂,不僅可以提高學生的藝術修養,也能激發學生學習科學的熱情,科學探討就是發現自然現象的美——規律。

以“宇宙黑洞”概念而建造噴水池

加利福尼亞大學洛杉磯分校的校園里,有一個大水池,它看上去很特別,因為人們見得最多的是“噴水池”,而這個則是“吸水池”,這是根據物理學中的“宇宙黑洞”概念而建造的。這種把抽象的科學概念變成校園的藝術裝飾,讓學生在潛移默化中領略科學的審美價值,由此可見學校管理者的匠心。

常言道“處處留心皆學問”。對于大學管理者來說,則是“處處用心皆教育”,教育遠不限于教室內,校園建設是“無聲的教育”,體現著大學的教育理念。從校園文化上,可以悟出書本上看不到的東西。

“言勝于行”的教育

去到加利福尼亞大學洛杉磯分校校園里有不少彩色的旗幟,上面寫著代表其教育理念的言辭,而這在其他大學則很少看到。

進入校園后,你會見到一面深藍色的旗幟,這面旗幟上的字母UCLA,是加利福尼亞大學洛杉磯分校的英文縮寫;旁邊的字母BRUIN,是指加州最常見的一種棕熊,它被選為這個分校的吉祥物,以此來代表學校的精神。結合整個旗幟的文字,黃線下的英文字母的意思是:“真正的UCLA學生應該具備的素質。”黃線上面的五個英文字母代表著大學對學生綜合素質的期許,從上到下共五個標準,依次為“尊重(respect)”、“可靠(accountability)”、“誠信(integrity)”、“服務(service)”、“優秀(excellence)”。這跟中國的教育理念有相似之處,但最引人注目的是,放在第一位的是“尊重”,它代表著人與人之間相處的道德準則。

西方教育理念認為,不論是教授和學生、領導和群眾、丈夫和妻子、哥哥與弟弟,都應該相互尊重,尊重對方的人格,尊重對方的觀點。因為每個人都有自己的尊嚴,不管地位高低、性別差異、財富多寡,誰也無權傷害他人的尊嚴。只有在相互尊重的社會氛圍中,每個人的能力才能得到充分的發揮,一個社會乃至國家才能達到最佳狀態,才能真正實現“和諧”。

旗幟上的字母可以翻譯為:“一個詞就是一個世界,用言辭來表達自己吧!”這么簡簡單單的一句話,卻代表著東西教育的深刻差別。在西方的學校里,他們特別鼓勵學生表達自己,說出自己的觀點,在思想互相撞擊中迸發靈感的火花,在辯論中讓自己的觀點成熟。西方的學術思想特別活躍,很多新的思想、新的學科都是在互相啟發和相互碰撞中誕生的,與這種鼓勵“表達自己”的教育方式不無關系。

儒家教育傳統則強調“敏于事而慎于言”,孔子認為這樣才叫“好學”。那么孔子是如何實踐他這個標準呢?一個學生可能僅僅因為善于言辭,就成為孔子不喜歡的理由。因此,在儒家文化圈里的學校,培養出來的學生大都有一個共同特點:多沉默寡言,不善于表達自己,不敢提出問題,這在很大程度上制約著人才培養。

鼓勵學生創造“個性化”未來

西方的個性化教育不光注重學生能力的培養,還鼓勵學生走屬于自己的未來人生。也就是說,誰也不需要跟別人攀比,讓自己的生活和事業充滿著變數,活出與眾不同的境界。

有旗幟上的字母就寫著:“生活就是一個故事,越不清楚越好”。不少國人可能很難理解這句話,未來的生活怎么會越模糊越好呢?這里就涉及一個人生價值觀的差別,就拿喬布斯為例來說明這一點吧。喬布斯高中畢業時,放棄了家門口的兩所世界名校——斯坦福大學和加利福尼亞大學伯克利分校不念,而到另一個州的不知名的里德學院讀書。他后來這樣解釋說,上名校的學生都有著單一而明確的前途,無非就是好工作和高工資,而且這些學校的學生大都太物質化、太功利了,他想要一個新奇的或者說具有冒險刺激的前途。

與此遙相呼應的是下面旗幟上的一句話,意思是:“競爭從這里開始,創造一個屬于自己的未來。”它用了一個超大的字母“X”,那意思就是每個人的前途都是一個變量,誰跟誰的都不一樣。那么,如何實現自己個性化的未來呢?競爭是唯一的途徑,就從競爭中發展自己,讓自己變得更強大。

建立健康的競爭機制,鼓勵競爭意識,是培養人才的必由之路。這種教育理念鼓勵學生創造一條與眾不同的發展道路,這樣的人生才有價值。

審美意識是大學生的重要素質之一

一提起“審美”,大家首先會想到音樂與繪畫,然而,旗幟上的字母的意思是:“身體是美麗的,大家習慣于用它”,就是鼓勵學生多鍛煉身體,保持形體美,從美學的角度來鼓勵學生從事身體鍛煉,可以說是別出心裁。

另一面旗幟則強調“音樂應是生活的一部分,生活離不開音樂”,鼓勵大家多欣賞各種音樂。

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