從今秋新學期開始，上海學生們安全教育將更有課程地位的“安全保障”。東方網記者獲悉，市教委日前宣布，上海中小學將率先開設《公共安全行為指南》課程，從2013年學年第一學期，即2013年秋季起，新編的《上海市小學生公共安全行為指南（低年級）》、《上海市小學生公共安全行為指南（高年級）》、《上海市初中生公共安全行為指南》、《上海市高中生公共安全行為指南》的教材，將進入中小學課堂，成為中小學生的課本。

東方網記者了解到，根據計劃安排，2013年《公共安全行為指南》教材進行試點，2015年實現全覆蓋。從2015年秋季學期開始，本市中小學安全教育實現課程架構下的常態化。以教材為載體，以課堂為渠道，將公共安全教育納入課程體系，排入課表，這在全國尚屬首家。

據介紹，《指南》的每一模塊中均設計一定的場景，且分別含有治安、交通、消防、自然災害等相關內容。如小學低年級的“在路上”部分，有“常見的報警求助辦法”、“平時過馬路”、“特殊天氣過馬路”、“遠離無證小攤販”，“親水平臺和河道的危險”等。這些內容綜合了治安、交通、氣象、水安全和食品安全等主題教育的內容。在操作上，分別將這些主題教育內容依據低年級學生的認知水平顯性化，然后依據這個群體學生的活動空間予以綜合，使之與生活結合起來。

市教委決定，《公共安全行為指南》教材的使用，分必修年級與選修年級兩部分：必修年級為小學（一、四年級）；初中（一年級、二年級）；高中（一年級）；選修年級為各學段除必修年級以外的各年級。主編楊永明介紹，《公共安全行為指南》的綜合性十分明顯，不同于一般的安全教育。科學知識、法律要求、道德準則、行為習慣“四位一體”，強調安全教育的內容具有法、理、情的成分。

據悉，這套由上海市消防局，氣象局，地震局，公安局交警總隊、特警總隊、紅十字會、地鐵運管中心和民防辦公室作為專業支持單位，并經上海市中小學教材審查委員會審查準予試驗用的安全行為指南教材，是根據《國務院辦公廳關于轉發教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知》（國辦發[2007]9號）及其附件《中小學公共安全教育指導綱要》、《上海市教育委員會關于進一步加強本市中小學（幼兒園）防災自護安全教育的通知》（滬教委基〔2008〕62號）而撰寫的。

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