關于哈佛校訓20條在國內互聯網上盛傳已久。近日，哈佛大學圖書館官方網站驚現留言：哪里可以看到傳說中的哈佛校訓20條？對此，哈佛大學校方在其官網上表示，這些校訓20條都是假的，在哈佛墻上看不到所謂的哈佛校訓20條，并稱所謂校訓都是編造的。（12月31日《環球時報》）但是，這并不妨礙大家對哈佛大學的膜拜。讓我們來詳細總結一下哈佛校訓20條的真假由來。

傳說中的中英文哈佛經典校訓20條哈佛校訓一：此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。

This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream.

哈佛校訓二：我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishestomorrow which person of the body implored.

哈佛校訓三：覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

Thought is already is late, exactly is the earliest time.

哈佛校訓四：勿將今日之事拖到明日。

Not matter of the today will drag tomorrow.

哈佛校訓五：學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long.

哈佛校訓六：學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently

哈佛校訓七：幸福或許不排名次，但成功必排名次。

Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds mustarrange the position.

哈佛校訓八：學習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？

The study certainly is not the life complete. But, sincecontinually life part of - studies also is unable to conquer, what butalso can make?

哈佛校訓九：請享受無法回避的痛苦。

Please enjoy the pain which is unable to avoid.

哈佛校訓十：只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

Only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste.

哈佛校訓十一：誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will.

哈佛校訓十二：時間在流逝。

The time is passing.

哈佛校訓十三：現在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。

Now drips the saliva, will become tomorrow the tear.

哈佛校訓十四：狗一樣地學，紳士一樣地玩。

The dog equally study, the gentleman equally plays.

哈佛校訓十五：今天不走，明天要跑。

Today does not walk, will have to run tomorrow.

哈佛校訓十六：投資未來的人是，忠于現實的人。

The investment future person will be, will be loyal to the realityperson.

哈佛校訓十七：教育程度代表收入。

The education level represents the income.

哈佛校訓十八：一天過完，不會再來。

One day, has not been able again to come.

哈佛校訓十九：即使現在，對手也不停地翻動書頁。

Even if the present, the match does not stop changes the page.

哈佛校訓二十：沒有艱辛，便無所獲。

Has not been difficult, then does not have attains

那么，真實的哈佛校訓是什么？它的由來是什么？讓我們通過解讀哈佛校徽來揭開這個秘密：

哈佛校徽

這個哈佛校徽是哈佛大學1636年草創時代還稱為“哈佛學院”時就沿用至今的；在校徽正中央以三角對稱鐫刻著七個大寫拉丁字母“VERITAS”，其譯文即為“真理”。

哈佛校訓的歷史由來哈佛早期的校訓是“真理”(Veritas，1643年)、“榮譽歸于基督”(In Christ Gloriam，1650年)，以及“為基督·為教會”(Christo et Ecclesiae，1692年)。哈佛早期印章展示三本翻開的書本，兩本面向上，一本面向下，象征著理性(reason)與啟示(revelation)之間的互動。哈佛的一份最早期文獻——1642年的學院法例如此寫道：“讓每一位學生都認真考慮以認識神與耶穌基督為永生之源(約17:3)，作為他人生與學習的主要目標，因而以基督作為一切正統知識和學習的惟一基礎。所有人既看見主賜下智慧，便當在隱密處認真藉著禱告尋求他的智慧。”

非常明顯，這些校訓，都是在美國建國前的宗教專制時期。當時，從1607年在詹姆斯敦建立殖民地開始，直至1776年的美國獨立戰爭，除少數例外情況外，北美洲各英屬殖民地都有法定宗教。在紐約和南方殖民地，英國國教會(Church of England)享有與在英國相同的地位;在新英格蘭則是以各種形式的基督教公理制(Congregationalism)為主。這些殖民地一貫歧視天主教徒、猶太教徒，甚至持不同觀念的新教教徒，更不用說對自然神論、多神論、無神論等信仰者的歧視和迫害。

美國建國后，消滅了基督宗教專制，實現了宗教信仰自由，以后追求真理和發展科學文化教育的事業才逐漸興盛起來，哈佛大學校訓最終被確定為“真理”－讓真理與你為友（其拉丁文為“VERITAS”，英譯為：“Verity”或“Truth”，此校訓來自格言：“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友”）

哈佛校訓特征解讀西方大學校訓，我們不難發現如下特征：

（1）簡潔、凝煉，寓意深刻，大部分來自拉丁文的格言。例如，哈佛大學的“VERITAS”

（2）蘊涵了各個大學的理念追求，如求知、求真，和追求學術自由，捍衛學術獨立等。同時，隨著時代的發展，為社會、為國家服務的理念在校訓中也得以體現，如普林斯頓大學的為國家服務，為世界服務。

（3）具有穩定性、繼承性和個性化的特征。眾所周知，這些西方大學從其創立至今已有幾百甚至近千年的歷史，然而校訓一經確立，輕易不會更改，隨著社會的變遷，這些校訓歷久彌新，其理念內核不斷賦予時代的新意，但始終是這些大學發展的精神主旨與指向標識。而且，這些校訓也體現了其與傳統的千絲萬縷的聯系以及獨特的個性，例如，牛津大學的“上帝乃知識之神”表明了學校濃厚的宗教背景，即便如此，這并不影響其經典大學的地位，而是表明其具有悠久的歷史傳統和自身獨有的特征。

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