據新華社 英國教育部12日宣布，全國約8000所小學將采用亞洲國家、特別是中國學生學習數學的方法，并為此向這些學校撥款5400萬美元。據介紹，這項改革涉及全英國約一半小學，下面隨查字典新聞網小編一起來看看。

英國教育部發言人稱，此前測試結果顯示，上海15歲學生的數學水平比英國同齡學生超前3年左右;目前已有一些英國學校采用了來交流的中國數學老師的教學方式。

這名發言人稱：“這筆撥款將保證這種教學方法被更廣泛地使用。約有700名教師將接受培訓，以推動學校采用這種數學教學方法。這筆撥款還將用于提供教科書。”這種轉變將改變英國小學的數學教學方法。

目前，英國小學班級往往根據能力分組，每個組教授不同難度的內容。而新方法將在大多數班級實施整體教學。持不同意見的人對《泰晤士報》說，這種在上海、香港、新加坡等地采用的教學方法是一種死記硬背式的方法，只是為了讓孩子應對考試，卻沒有幫助他們利用數學解決日常問題。

英國公眾對東西方教育模式的熱議曾體現在BBC去年8月播出的一部紀錄片中。片中，5名中國教師為一所英國學校里的50名青少年上了一個月課，有的學生成績迅速提高，也有學生直呼跟不上。

不同聲音

數學不應通過重復練習實現

英國政府稱，亞洲國家的教學方法讓他們的小學生在世界排行榜上名列前茅。相比較而言，英國15歲學生中不會基本數學運算的比例比亞洲國家要高出10個百分點以上。自2014年以來，英國部分地區已開始進行亞洲教學法試點。

曾于今年3月到訪中國上海，實地考察當地教學方法的英國教育部國務大臣尼克·吉布表示，他希望這項改革將使“人們經常聽到的‘不會算數’這句話成為過去”。他說，這種(上海式的)數學教學方法應該成為英國學校的固定標準。

不過，該做法也在英國引起了一些爭議。

英國全國算術基金會負責人邁克·艾利科克說，英國的小孩當然需要掌握基本的數學知識，但不應該通過不斷地練習和重復來實現。艾利科克表示，好的數學方法應該是實現建立“數字感”并用其解決實際問題的過程，而不是“簡單地從一種完全不同的文化中全盤引進”。

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