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耶魯校長談精英教育(一)

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耶魯校長談精英教育(一)

Y:楊銳,CCTV-9 《對話》欄目主持人

L:理查德·萊文(Richard C. Levin),耶魯大學校長

理查德·萊文(Richard C. Levin),“弗雷德里克·威廉·拜內克經濟學教授”(Frederick William Beinecke Professor[1]),從1993年開始擔任耶魯大學校長,是美國常春藤聯盟中任職時間最長的校長。在他的任期內,耶魯先后投資40億美元進行校園修整及建設,并宣布將投入數十億美元用于加強其自然科學以及工程學科的實力。萊文校長在2005年成立了耶魯大學環保辦公室(Office of Sustainability),并在當年簽署了一份積極的校園溫室氣體減排目標及計劃,旨在引導師生維護校園生態,倡導環保生活。此外,萊文校長還是休利特基金會(Hewlett Foundation[2])的理事、美國運通公司(American Express[3])的經理以及美中關系協會(National Committee on US-China Relations[4])的成員。

Y:萊文教授,您已經在耶魯大學做了16年的校長,您認為您最重要的成就是什么?

L:我最自豪的事情就是學校的“國際化”。長久以來,我一直覺得美國人的眼界過于狹隘,他們對世界上的其他國家知之甚少。因此,我們在大概十年前就開始了一個強化項目,增加了介紹其他國家各方面情況的課程,同時,我們也向更多的國外學生敞開了大門。現在,耶魯學院(耶魯大學的本科部)里外籍本科生的人數已經增長了三倍,我們滿足他們的基本需求,并讓學校的助學項目惠及他們,這樣,這些來自國外的學生就不會因經濟上的問題而被攔在門外。我們還建立了一個交流項目,把我們的學生送到國外去,這是他們學業的一部分。現在,約有90%的耶魯畢業生都有過去國外學習或實習的經歷,這已經成為他們大學生活中不可分割的重要部分。我們做這些努力是因為世界各國之間的聯系正在逐步加強,關系也越來越密切。我認為,將來美國的公民也好,世界其他國家的公民也好,都需要加深對彼此的了解。那么,就從這些即將成為世界領導者的年輕人開始,讓他們從來自世界各地的同學那里了解其他的文化,到另一個國家體驗那里的生活,對美國人來說,這是開闊眼界的絕佳機會。

Y:貴校中國學生的數量呢?這個數字是否也一樣增漲了呢?

L:在過去的10到15年里,我校的中國學生數量有了巨大的增長。現在,國際學生約占耶魯學生總數的17%,其中,中國學生就占到了20--25%。因此,這個學生群體的人數很客觀。我們還有許多來自中國的訪問學者,并與中國的許多機構建立起了密切的聯系。我們歡迎并鼓勵那些最優秀、最聰明的中國學生申請到耶魯來讀書。

Y:您剛剛講到了領導力。能不能進一步說說耶魯是如何培養學生的領導意識的?

L:領導力對于人們激勵他人、凝聚團隊、去為一個共同的目標而努力有著至關重要的作用,而且,在各行各業都是如此。因此,耶魯致力于培養出具有這種特質的人。我們相信美國絕大多數杰出的高等學府都有一套人才培養模式,它將素質的培養與專業知識的學習結合在了一起。

Y:耶魯為何會被譽為“總統的搖籃”?

L:可能只是因為我們比較幸運,在美國大選中獲得了勝利,連續產生了三位總統(這三位總統是喬治·布什、比爾·克林頓和喬治·W·布什)。但是,我也認為耶魯的文化之中蘊含著某種東西有助于學生領導力與公共服務意識的形成:我們為學生創造各種積極的、有組織的課外活動,努力培養他們的領導能力,同時向他們灌輸一種社會責任感。在耶魯,學生們不僅僅關心他們的學業,他們還是俱樂部的成員,是各種活動的參與者,他們活躍于眾多藝術、政治論辯社團、記者活動以及社區服務項目之中。我們把這些課外活動看作是領導力的實驗室,是未來領導者的訓練場。

Y: 據說,前任美國總統喬治·W·布什在大學期間學術成績并不優異,那他是如何挺過這八年的總統任期?

L: 嗯,喬治·W·布什是一個正直、有著堅定的信念并且有決心恪守自己信念的人。他的成績單事實上已經被刊登在了一本美國雜志上,他在學業上并不是很成功,成績尚可,但不夠杰出。盡管如此,他卻是一個領袖,他是德爾塔·卡珀·愛普西倫兄弟會(Delta Kappa Epsilon Fraternity)的領導者,在校園里倍受尊崇。他有許多朋友,很有人格魅力,我們認為正是這些使他成功地入主白宮。

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