日前看到一則新聞報道，講述了一個令人啼笑皆非的事情：最近在大連，留學生家長們為他們的歸國子女舉辦了一個聚會，并邀請了大連外國語學院的任教老師劉老師赴宴，旨在考察海歸學子們的英語水平。但結果豈止是差強人意，簡直是讓人瞠目結舌，一位花費上百萬在澳大利亞留學8年的學生小林，甚至不能用英語流利的敘述自己在澳學習和生活的情況，經過劉老師鑒定，其英語水平也就相當于普通大連初中生的水平……
雖然這個事情有些過于個例，甚至駭人聽聞，但這種海外求學名不副實的現象實在是太多了，尤以澳洲和加拿大的居多，這不禁讓人看后汗毛直豎。難道這就是上一代辛辛苦苦供給現一代學子們出國“鍍金”所向往得到的結果嗎?我相信包括“富二代”的家長在內，也絕不會有任何一個長輩期望自己的海歸子女是這樣一個水平。
也許很多看了這則新聞的人會大罵孩子不爭氣，不懂得珍惜優越的條件，自己毀了自己。這固然會是一部分學生的一部分情況，但絕不會是造成目前海歸學子普遍名不副實的決定性原因。
隨著中國經濟與日俱增的發展，國民經濟條件迅速提升，越來越多的家長為子女選擇出國留學這條道路。然而國外的高等教育廣義上講固然比中國的好，但數量龐大并且還在急劇膨脹的留學人群早已讓海外求學變得魚龍混雜、混亂無序。
首先，中國經濟的飛速發展，早已讓那些擁有比較先進的教育模式的世界各資本主義國家叫苦不迭，他們骨子里對中國崛起的懼怕演變成窮其才智的設法掙中國人的錢，在教育領域亦是如此。于是各種“山寨大學”、“野雞大學”等一夜間乍起。當然其中也不乏有一些是真正抱著搞教育的態度來辦學的，但大多數還是旨在賺國際留學生的錢，尤其是我們中國留學生的錢的。這就使得很多不明所以不了細情的家長與學生被這些機構的各種優惠條件所吸引，落入陷阱。
其次，中國每年都在迅猛增長的出國留學潮及移民潮使得現今世界上各個國家都普遍存在著中國人比比皆是的現象。這就越來越多的占據了外國人的生活份額，從而變相加劇了本來生活很安逸的資本主義發達國家國內的社會競爭。加之上世紀末很多來自中國的偷渡者、非法移民給外國民眾帶來的素質低、信譽差等諸多不良的影響。使得中國人或多或少都會受到不同程度的排斥。這樣就導致本來就比較謙遜靦腆的中國人愈發難的融入到外國的社會當中，尤其是對于涉世未深的留學生。所以，很多留學生選擇集體生活、報團等方式來減少各方面的壓力，從而使良好的語言環境和多元化文化環境以及各種優越的條件均只得到了最小程度的體現。我的親身經歷就驗證了這一點，2002年曾有一年旅加經歷的我就深切感受到，在加拿大中國留學生們嚴重的抱團現象，尤其是在溫哥華的列治文(Richmond)，在那里你會驚奇的發現，完全不會英語的中國人照樣可以在那邊有很輕松的日常生活，粵語和普通話的使用頻率甚至高于英語的奇怪現象。其實據了解，這樣的現象不僅在加拿大存在，還有澳新等一些國家也是司空見慣的了。
最后，一般選擇出國留學的家長和學生均為家庭條件經濟狀況比較不錯的，其中很多孩子從小生活條件較之同齡人為優越，基本過著衣來伸手飯來張口的溺愛生活。所以一旦出國后，表現出自理能力低和自律能力差的特點，從而不能很好的適應外國中自小培養獨立意識、自我管理的體系。進而產生出很多類似到了國外就退學，花家里的血汗錢錢在外國做宅男宅女的可悲現象。
這些種種較之混合起來，使得留學生們的心理和思想愈發處于一種惡性循環的狀態，隨之而來的是自信心的大幅下降。讓整提留學生的氣場變得弱不禁風。
在這種態勢中，怎樣才能有效地降低甚至避免這些弊端從而有所突破呢?根據啄木鳥資深專家對各種資料案例的綜合情況研究顯示，留學美國是最佳的方案!這并不是給美利堅合眾國戴高帽子，要了解其所以然，我們首先要明確了解美國教育的特點及優勢所在。其先進性大略表現為頂級的國際教育標準、公平的獎/助學金制度、較多勤工儉學機會供給、靈活有效的學分制、自由開放的專業選擇、良好的簽證形勢、感受多文化多種族的交流、獲得更好的職業發展空間、家屬也可同時赴美和歸國可獲得更多高新機會這十各部分。
一、頂級的國際教育標準
不夸張地說美國的高等教育質量是全球第一的。在最新的2010年世界大學前100強中，美國大學的數量占到了近半數，較為讓美國教育部高興的是第一名及第二名均為美國的大學。在配套設施、師資水平、教育支出、教學等級甚至教育環境以及整個社會對教育的認知及重視程度上，美國都無疑是世界第一位的。同時，美國的高等教育學歷在全世界得到廣泛的承認和推崇。
二、公平的獎、助學金制度
美國大學非常重視對人才的吸引和投資，即使你是國際學生，只要在各方面都很優秀，申請到減免學費、全額或部分獎學金的機會也非常大。而且，只要學生在校表現出色，獎學金可以支持在美學習期間的全部學費和生活費，這在其他留學國家幾乎是不可能的。
三、較多的供勤工儉學機會
美國的高校中有很多的機會提供給學生進行勤工儉學。一般學生只要爭取，每周都有15小時左右工作時間，這不僅對家庭的經濟狀況有幫助，而且對學生的學習也十分的有效，促使其更優秀，人際關系更友好。如果學生愿意在假期繼續工作，所得的收入補貼生活是足夠的。
四、靈活有效的學分制
美國的高等院校實行學分制，只要學生完成了必修課程和規定學分就可以畢業并獲得相應的學位。因此，經過周密的計劃和實施，學生完全有可能在三年內完成本科課程、或在一年內完成碩士課程;也可能同時獲得主修加輔修學位、雙學位或三個學位，而不需要花費兩至三倍的時間和費用。
五、自由開放的專業選擇
為了給學生充分的時間考慮自己的興趣和將來的發展，美國很多學校不要求本科一、二年級的學生選擇明確的專業方向，除了某些專業特殊要求的課程，本科一、二年級的課程基本上是為所有學生共同設置的。在三、四年級時候自主選擇專業。有些學生選擇了某專業，希望更改，也可以隨時提出申請，重新選擇。另外，在申請攻讀研究生學位時，學生完全可以根據自己的實際情況選擇與本科不同的專業。
六、良好的簽證形勢
美國所有1000多所招收國際學生的大學都提供高質量的本科教學，而其中有一半左右提供研究生教學。從這一點來說，留學美國擁有廣泛的選擇范圍和更大的機會。同時，不同類別的院校滿足不同背景條件的學生，所有有留美愿望的學生都能找到合適的大學。近些年來，美國移民局開始放寬留學簽證的尺度。甚至很多被其他國家拒簽的學生最后都成功拿到了美國簽證。相信在消除了對美國簽證難的疑慮和誤區后，美國會成為越來越多中國學生留學的第一選擇。
七、感受多文化多種族的交流
美國不僅是一個文化大國，同時也是全世界不同種族、不同文化人群最集中的國家。作為一個移民國家，美國歡迎來自世界各地的外國人到美國尋求發展，尤其是外國留學生。美國大學中的一半學校可以招收國際學生，而每年全美大學招收的新生有接近1/3是國際學生。在美國，中國留學生的數量僅次于印度排第二位。“多樣化”是美國大學非常注重的一項因素，在這里，可以接觸到更為豐富多彩的生活。
八、獲得更好的職業發展空間
美國擁有積極的移民政策，能為每一個留學生提供一條留美發展的道路。在美國完成學業后，可以選擇就業或繼續深造。對于前者，一般在美國以外接受教育的學生是很難獲得美國就業機會的，而在美國本土的外國留學生則可以同美國學生享有相同的機會進行競爭。如果選擇繼續深造，從美國大學畢業的留學生無論是在留學階段打下來的基礎還是在對美國的了解、資訊等方面都遠遠有利于直接從海外進行申請的學生，在競爭優秀大學的時候占據優先的位置
九、家屬也可同時赴美
持學生簽證的留美學生畢業后可以有一年的時間在美國實習或找工作，一般來說在與雇主簽訂工作合同時已有約定，是否需要在工作一定時間后由雇主幫助辦理申請移民。無論是在學習或工作期間，均可申請家屬赴美陪讀或探親，當然，直系親屬獲得簽證的可能性要大一些。
十、回國獲得更多高薪機會
與其他國家相比，美國的學校要求很高。從英語考試、到申請學校再到簽證面談，赴美留學的學生與其他國家的學生相比，往往需要付出更多的時間、經歷和財力。最后獲得機會去美國留學的學生相對較少，學成后馬上回國的學生更少。所以，留美歸國人員一直是國內大型公司、外企、國外辦事機構的首選人才。
基于以上這些優勢，我們再回來看現在所處的嚴峻形勢。雖然美國現在也有一些招搖撞騙的，雇傭一些中國中介進行代理招生的學校，但是如果你選擇了啄木鳥教育這種專業性留學機構，其專業的全面的資料儲備及透明的操作流程便能讓你清楚地了解美國各級別的院校的實際情況，因此可以輕松避免跌進因盲目而導致的留學陷阱。再者，如果你決定了選擇美國留學，你就注定了會成為留學生中的高素質人群，留學美國本身需要的個人經濟狀況和自身能力素質標準就要比絕大多數國家高，并且美國大學院校傳承百年的自由教育理念及美國本身多元化文化融集的特點也可以最大限度地避免留學生抱團或難以兼容的現象。另外美國靈活開放的教育制度、公平的獎/助學金和積極快樂的教育文化等可已很有效地減少學生自理能力差和自律能力低等因素的沖擊。
因此，選擇美國留學，并且選對正確的留學咨詢機構是真正的王道。而啄木鳥教育則是留美領域最為專職、專業的選擇。用夢想啟航夢想，用品質打造品質，用傾情的投入來換取赴美留學價值的最大化體現。相信這是每一位學生與家長希望達到的最終目的。
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