申請美國留學過程中如何提高自身的競爭能力，在眾多申請者中脫穎而出呢?

申請美國留學提高競爭力原則1：發揮強勢

既然榮譽是通過競爭才有可能獲得，那么自己在哪方面具有優勢呢?比如說，明明從小在少年宮的表演班的表現不錯，很有表演天賦，而且說起話來伶牙俐齒，但在高中階段的理科成績不太好，參加過多次理科競賽，都沒有獲過大獎，雖然在家長的要求下參與了一些活動，但表現都不太突出。后來明明參加了學校辯論隊，在辯論隊中明明的語言天賦和表演才能都有了用武之地，再加上明明的勤奮努力，很快明明在辯論隊中就成了主力。英雄有了用武之地，情緒也高漲了起來，在11年級，明明終于在國家級的辯論大賽中獲得大獎，取得了令人羨慕的榮譽。

申請美國留學提高競爭力原則2：長期準備

有的榮譽可以短時間獲得，有的榮譽需要長時間的努力才會結果。還拿上面明明的情況來說，從9年級下半學期明明就參加了辯論隊，經過2年時間的備戰才取得好成績。這期間，辯論隊一年四季，不分刮風下雨，每個周末幾乎從沒間斷過，小組內準備不用說，參加的大小比賽更是不計其數。雖然經歷了不少的風雨，但收獲還是很大的。所以取得一項含金量大的獎項，與長期的努力是分不開的。

申請美國留學提高競爭力原則3：強手聯盟

在辯論隊中，明明的合作伙伴是學校的辯論隊隊長強強，在10年級的時候強強已經取得州辯論冠軍的稱號，能與強強搭班子，是辯論隊中很多人求之不得的，當然辯論老師自有安排，最佳組合是取得成績的關鍵，經過賽選，明明成為優勝者，與強強全校最強的辯論組合。經過一段時間的合作，明明與強強的組合天衣無縫，如銅墻鐵壁堅不可摧，老師和同學們都清楚，如不出意外的話，獲得國家級好成績，應是理所當然。

申請美國留學提高競爭力原則4：創造優勢

還以明明為例，上文提到明明組織過學生時裝表演活動，在這項活動中，明明充分發揮了自己的組織能力，不僅把表演秀組織的很好的很好，而且宣傳活動做的比較成功。時裝秀的當天，不僅學校各年級的學生踴躍參加，而且強大表演隊的陣容，由50多人組成的模特隊的家長，就來了近100多人，把學校的大禮堂擠得滿滿的，甚至還驚動當地媒體。由于表演秀組織的成功，學校授予明明年度組織獎。所以說，有些競爭優勢，學生是可以通過專家的設計，創造條件來實現的。

申請美國留學提高競爭力原則5：不圖虛榮

虛榮是指那些空有其名，不具含金量的所謂榮譽，比較典型的例子如前一段時間，媒體上有報導說某某同學，接到了參加奧巴馬典禮的邀請，受邀的學生和家長接受媒體采訪，虛榮被推向了頂點。這期間為什么沒有人提出來質疑，一個優秀的國內中學生再優秀也不至于引起奧巴馬典禮組委會的重視吧?為什么不問一下，邀請是哪里發的，為什么發給該學生。事后大家都知道了，原來發邀請的是美國的一個贏利性夏令營別出心裁的作法，很多學生和家長包括中介機構及媒體都上當受騙。在美國，參加奧巴馬的總統就職典禮是人們自愿的行為，不用什么邀請或選拔，只要你有熱情并且愿意挨凍，人人都可以參加，事情并沒有到此結束，據說參加的學生有的還把這個虛榮寫進大學申請表中。實話說吧，如果美國大學見到學生把這項活動也算作榮譽的話，那么學校馬上會意識到該學生對美國的了解幾乎微乎其微。從這個例子我們可以得到的教訓是，來的容易榮譽，其內涵也將大打折扣，說句大白話就是便宜沒好貨。

申請美國留學提高競爭力原則6：名副其實

有的榮譽在國內含金量很大，但在美國卻很難讓人理解。比如奧運會志愿者對國內人來說是一種榮譽，因為奧運志愿者是要經過挑選才有資格，不是什么人都可以成為志愿者的，但在美國這一實踐卻很難讓人理解，為什么做好事還要進行選拔。由于美國人對中國的國情不了解，如果學生把此項榮譽寫進申請表，要提醒的是，最好能做一個說明。還有三好學生榮譽，文藝宣傳隊榮譽等等，凡是國情特色的榮譽都應具體說明，否則招生辦老師如果對你的活動一頭霧水的話，那么你的活動算是白做了。要避免這一現象發生，大學導航網特別提醒設計學生活動時一定要考慮到美國大學的認知性，而且對認知性的把握，說起來容易做起來難，只有長期根植于美國的專家，才會對美國的國情有較深的理解和較好的運用。

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