高考，被稱為千軍萬馬過獨木橋。但是，在上海，經過十余載政策布局，“高考”已經不單單是每年6月7日、8日的全國統一高考，還包括春季高考、高職專科自主招生、“三校生”高考，外加面向大一學生的“插班生”轉學考試。分層分類的“一年五考”，給考生提供多樣化的選擇，搭建起高中進入大學的“立交橋”。
高職專科自主招生：重能力不唯分數
高考首日早晨，上海的應屆高中畢業生小沈坐在電視機前，欣賞NBA總決賽的第一場較量。小沈不用參加高考——4月，在上海高職高專自主招生中，他已經被東海職業技術學院民航商務專業錄取，只等秋季入學了。
在上海，像小沈這樣被高職高專在自主招生中直接錄取、成為“免考族”的有近2萬人。
自2005年開始，上海首次開展專科高職層次依法自主招生試點，從最初的3所高校發展到2013年的33所高校，從招收800多人擴大到招收近2萬人。自主招生已經成為上海高職高專招生的主要渠道。上海東海職業技術學院院長項家祥告訴記者，學校今年計劃在上海招生1000人，通過自主招生已經招收約600人，占整個招生計劃的60%。
曾經在本科院校擔任副校長、主管招生工作，退休后轉任東海學院院長，項家祥對高職專科自主招生的變化了然于胸。他說：剛開始自主招生試點時，高職專科的招考并未擺脫傳統的高考模式，普遍注重文化考試，類似于“小高考”。經過兩三年摸索后，發現“小高考”與高等職業教育人才培養要求不相符。此后，上海的高職專科自主招生逐步探索取消語數外文化考試，設立綜合能力測試： 語、數、外變身為“藝術人文”、“基礎數學”和“生活英語”，都與實際能力緊密聯系;另外，涉及信息科技、法律道德、時事政治、心智禮儀、團隊管理和生涯規劃等多個方面的測試題，注重學生綜合素養。
有專家認為，現在高考的問題是用一個標準集中評價差異非常大的考生群體。高考改革的大方向應該是“分散”，操作方式是“多樣評價”，這樣利于科學、公平和客觀。從這一點來看，上海高職招生改革也可為高考改革提供借鑒。
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6月2日，400多名學生參加華東師范大學插班生轉學考試。他們瞄準的是今年華東師范大學開放的物理、數學、信息技術類、生物技術、應用化學等5個專業的49個名額。
這天，華東師范大學數學系大四學生李浩隆正在為一個出國工作的機會作最后的沖刺。“說到插班生，我最想說的兩個字就是感謝!”2008年，李浩隆從山東考入上海大學讀商科，一直懷著數學夢的他得知上海有插班生考試，便開始有針對性地學習課程，2009年如愿考入華東師范大學數學系。
插班生考試是考生進入大學后的又一次選擇機會。華東師范大學招辦主任周鴻告訴記者，每年都有一些優秀的高中生因為高考發揮欠佳而無緣進入重點名牌大學，如何打破“一考定終身”的格局，插班生制度提供了一種可能的途徑。高校的一些專業，特別是基礎學科，也有補充好生源的需求。從2000年起，復旦大學、上海交通大學、同濟大學等滬上重點高校先后開始招收插班生。
21世紀教育研究院副院長熊丙奇則認為，“目前插班生考試，還是沿襲與高考類似的升學考試制度，不能真正打破高校圍墻。”他介紹，在美國，如相當于國內專科學校的美國社區學院，學生畢業后拿到的是副學士學位，社區學院在校生想進大學深造，可直接向本科大學提出入學申請，大學進行考察后決定是否錄取。他認為，高等教育要建立真正的互通渠道，有必要建立真正的自主招生制度，在此基礎上，建立學生申請入學制度和轉學制度。
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2000年1月25日，上海在全國首批試點春考，考試對象以往屆高中畢業生為主。最鼎盛期，包括國內一流名校在內的十多所高校參與招生，2000多個招生計劃，考生一度超過萬人。
然而，隨著考試方式的多元及名校相繼退出，春考遭遇“寒流”，吸引力下降，同期試點的北京、安徽、內蒙古等地已經叫停，唯獨上海還在“堅守”。2013年，上海的春考招生院校進一步縮減為上海師范大學領銜的5所，招生計劃也只有260名，再創歷年新低。
春考為何遭遇“寒流”?業內人士分析，近幾年上海高三畢業生人數逐年減少，高校錄取人數保持平衡，“剩”給春考的考生也就少了;另外，上海現在實施高職專科院校自主招生，也分流了學生;還有，各招生院校提供的春招專業不多，而且大多數是學費較高的中外合作專業，這也令一些考生卻步。
苦撐堅守著的上海春考，亟待尋求突破。而突破的關鍵，就在于它能否蛻變成所有高中生進入大學的又一條通道。讓我們看一下現有的春考報考條件：凡符合全國普通高校招生考試條件的，具有高中階段畢業文憑或同等學力，身體健康者，均可報考2013年上海市普通高校春季招生考試。但國家承認學歷的各類高等學校和高中階段各類學校在讀學生等不能報考。
“高中階段各類學校在讀學生等不能報考”，讓高校心存忐忑：只允許歷屆高中畢業生參加，被指為是專門為高考不理想的考生增加一次選擇而設的考試，使學校對春考生源質量產生擔憂，參加院校大都只安排一、二個非熱門專業對外招生。反過來，招生院校和招生專業缺乏選擇余地，又制約了考生報考的積極性。
目前，上海正在尋找提升春考吸引力的有效方式，并希望能從“向應屆高中畢業生開放”、“推出熱門專業招生計劃”起步，促進形成考生積極應考、學校積極參與的良性循環。
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