何謂早戀？在開放的美國，每個家庭和父母都有不同的理解。我曾經和一位有32年教齡的美國教師交談，問她美國人怎么定義早戀，她告訴我她的理解，“如果孩子們在心智不成熟的情況下，因為戀愛而無法集中注意力去學習，就可以稱之為早戀，一般18歲以下的孩子都被認為是未成年人。但是因為很多美國孩子成熟的比較早，所以在高中甚至初中談戀愛的也并不少見。”為了適度控制早戀，避免孩子在18歲以前分心，美國的學校和家長有一套成熟的體系。

方法一：男女分校。起源于英國的男女分校制在美國得到了發展。美國排名前30的著名私立高中有不少是男校或者女校。男孩女孩徹底分開，自然很難早戀。我曾經去過一所著名的男校Belmont Hill School，發現里面清一色全是男孩子，除了老師，絕對見不到一個女孩。我個人非常不同意男女分校的，因為我認為這樣成長起來的孩子不知道怎么處理和異性的關系。正好我在哈佛的Host Family Mr. Davis 的大兒子David是這所學校畢業的。我問他怎么看待男女分校，他說，“男校的男孩渴望見到女孩，女校的女孩更渴望見到男孩，所以學校有時候也會安排男校和女校的學生聯誼，這個時候是兩個學校的孩子們最激動的時刻，特別有趣的是，女校的女生非常熱情，反而是男校的男生比較不好意思，可能是因為女孩成熟要比男孩早一些。”雖然我不太認同這樣的男女分校，但是不得不承認，這些學校的學生每年考入名牌大學的比例非常高。

方法二：校園全方位監督。在美國的很多私立高中，每一個學生都在被一個網絡監控著，一般牽牽手沒有人會干涉，但是如果有更加親密的行為，馬上會有老師會發現。這個監督網絡包括：導師（Advisor，一般一個導師負責5-6個學生，每個周和學生見面一次，每兩個周向家庭匯報一次孩子的表現）；年級主任（Class Dean，一般來說，如果一個孩子被發現有什么不得體的行為，就會有老師像導師和年級主任匯報，年級主任會找這個孩子談話）；家長“老師”（每個住宿的孩子都會有一個住校的老師監督，叫做“Dorm Parent”，這位老師會把孩子們的不合適行為報告給學校住宿主任和導師，這個孩子就會被找過去談話）。美國認為18歲以下的孩子是時時刻刻需要被成年人及時監督的，如果學生在校園里出了什么事情，家長是可以起訴學校的。所以校園每一個公共活動場所，比如健身房、學生活動中心如果沒有老師值班，孩子們是不能在里面活動的。于是平均一個孩子有三到四個分工不同的老師時時刻刻照看著。

方法三：男女分宿舍。美國的大學生的年齡一般都在18歲以上，已經被美國社會認為是成年人。所以美國大學，比如哈佛耶魯，一般不單獨設立分開的男生或者女生宿舍。如果實在有女生要求劃分（一般男生似乎沒有這樣的要求），學校會把某一個宿舍樓的某一層劃分為女生專用。但是美國住宿高中男生和女生是分開住的，男生和女生絕對不允許互相串門。并且每個時刻都有一個“宿舍老師”值班（這三位老師平時就是住在宿舍里比較寬敞的房子里，輪流值班，確保宿舍任何時候都有人值班）

方法四：制定行為守則。一般學生入校的時候，學校都會給學生一個學生手冊。一些著名的私立中學，要求高中學生著正裝，打領帶。因為學校認為如果學生穿著很正式的話，行為也會比較得體。除此之外，手冊上還會明確寫著什么行為是得體的，什么行為是不得體的，什么行為是允許的，什么行為是禁止的。并且所有老師都會被進行案例培訓，比如如果發現孩子們有不得體的行為應該怎樣和孩子們談話，應該向誰匯報

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