美國《新聞周刊》十二對大學競爭對手亮相。沒有任何一所大學公開聲稱另一所大學是自己的競爭對手。但是大學之間的競爭是客觀存在的,并且是很激烈的。他們在教育資源上競爭,在招生錄取上競爭,在招聘學者上競爭,在研究項目上競爭。競爭可能是資源分配、學生進取、老師超越的最優機制。競爭更是創新、突破、發展、優化的強大動力。美國《新聞周刊》第一次評選出十二對大學之間的競爭對手:
1.古老的常春藤對手:哈佛大學和耶魯大學
2.灣區雙霸:斯坦佛大學和加州伯克利大學
3.美國斗士:安納泊里斯軍校和西點軍校
4.女子大學競爭對手:斯密斯學院和威爾斯里學院
5.社會活動家:加爾福特學院和奧柏林學院
6.天主教學院:波士頓學院和圣母院大學
7.聯合學院的珍珠:阿穆赫斯特學院(Amherst College)和帕莫納學院
8.科學磁石:麻省理工學院和加州理工學院
9.印第安那雙雄:印第安納大學和普度大學
10.中西部雙星:米歇根大學和俄亥俄州立大學
11.黑人大學:豪沃大學和茅哈烏斯學院與斯柏爾門學院
12.影視飛地:紐約大學藝術學院和南加州大學電影學院
美國大學的設置和美國社會一樣多元,不同的學校有不同的定位,適合不同的學生。美國大學近4000所,但各有各的定位。既有提供職業教育和大學一二年級基礎教育的社區大學,又有以本科精英教育為主的文理學院,還有以職業發展為目標的教學型大學,以及研究型大學。拿加州的大學來說,加州大學系統的大學均為研究型大學,如UC,Berkeley加州大學伯克利分校,UCLA加州大學洛山磯分校等。而加州州立大學系統的23所大學均為教學型大學,如舊金山州立大學、圣荷西州立大學等。在加州流傳著這樣一句話:如果很會讀書且家庭很富裕,就上斯坦福(私立名校);如果很會讀書但家庭不富裕,就上加州大學伯克利(公立名校);如果讀書一般但家庭很富裕,就上南加州(私立TOP30);如果讀書一般家庭也不富裕,就上加州州立(公立教學型大學)更重要的是,這些定位不同的大學提供相互轉學的通路,比如社區大學可以轉到研究型大學,其他類型大學之間互轉正是高度自由。美國總統奧巴馬就是從文理學院轉到哥倫比亞大學讀本科,后考入哈佛法學院。
正是這種高等教育的多樣化和靈活性,讓不同的學生找到自己不同的求學路徑,并獲得合適的教育機會。而我們在2000年左右卻掀起全國大學合并浪潮,貫徹領導意志,幻想辦出一大批綜合性研究型大學,把本來還有些特色的學校全部湮滅了,學生也變得像一個模子里出來的。
在中國,你很難想象讀大專的學生轉到其他大學讀本科,即使校內要轉個專業也是幾乎沒可能。想當年武漢大學校長劉道玉曾實施吸收優秀大專生的政策,即允許優秀的大專生轉入武大繼續讀本科。無奈這種"超前"的教育改革被教育主管部門扼殺。在目前高考的指揮棒下,一考定終身,考上什么就是什么,高考就像個大篩子,把擁有不同分數的人放在互相隔離的容器中,貼上社會的標簽,讓你無法翻身。
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