記者近期在多地采訪發現，中小學在職教師有償補課仍不同程度存在。參與其中的教師，或受利益驅使，或是對旺盛的補課需求“盛情難卻”，紛紛以付費家教、開補課班、在教育培訓機構兼職等方式從事有償補課。

2015年6月，教育部印發了《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》，為六種行為劃定“紅線”。然而記者連日來采訪發現，多地教育培訓機構仍在招攬在職教師授課，并以此作為招生“金字招牌”，一些在職教師也私下兼職或打起“擦邊球”。在一些地方，在職教師有償補課幾乎成為公開的秘密。

在北京市西二環附近的一間寫字樓內，一家教育培訓機構的教學點宣傳欄里，寫著“西城、海淀在職教師專屬授課平臺”等內容。不過，所謂“名師”授課的照片卻只有授課者的背影，記者詢問是哪些學校的教師，招生人員神秘地說：“我們和老師簽有保密協議，不能把老師的真實姓名透漏出去。我們會根據您孩子的學校、年級排名和補課目標，推薦優秀教師單獨與您見面。”

無獨有偶，陜西、湖南等地的一些教育培訓機構也以在職教師任課為噱頭招攬學生。在一家教育培訓機構的西安南郊教學點，工作人員介紹說，他們設有三類課程，授課者都是周邊重點中學的在職教師。

“可以保證，我們的老師絕大多數都是省級示范高中在職教師。”在湖南湘潭的一家教育培訓學校里，工作人員信誓旦旦表示。這位工作人員還說，這里之前有一個學生，就曾經發現補課老師正是他所在的省重點中學的班主任。還有一個補課學生碰到了自己的任課老師。而當記者提出想看看上課情況時，一位負責人以不便打擾學生上課為由婉拒。

多地學生家長透露，他們孩子所在的學校就有教師在外有償補課。華北某高校附屬中學一位學生家長說，女兒在培訓機構補課時，授課教師正是該校一名年級組長，后者甚至還是該教育培訓機構的代言人。

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