據報道，美國耶魯法學院華裔學生朱莉亞?王(Julia Wang，音譯)當地時間15日發表文章，談到近年來越來越多的中國留學生是怎么影響美國校園里的亞裔學生群體的。文章編譯如下：

當我的父親1998年在洛約拉大學(Loyola University)讀研的時候，基本上還沒有什么中國學生前往美國進行本科學習，他們更關注的是中國的高考。

不過現在的情況已經有了變化。大部分中國學生的目標仍然是高考，但是現在已經有了很多其他的選擇，比如出國留學。

近些年，留學國外的中國學生數量上漲非常快。根據國際教育協會的統計，2015年在美國的中國留學生已經達到304040人，比起前一年上漲了11%。拿伊利諾伊大學香檳分校來說，這種趨勢就表現得非常明顯，從2000年的僅有37名中國留學生上漲至2014年的2898名。

留學美國需要很高昂的費用。而美國的公立大學自2008年以來就一直缺乏資金，他們因此開始招收更多國際學生，特別是中國學生，以彌補他們的預算漏洞。

留學國外對現在的中國學生來說，已經算不得什么特別的經驗，不過這種經歷對他們以后的求職道路來說還是大有裨益。很多我接觸過的中國留學生都承認，留學經歷會給他們的簡歷添加一筆額外的分量。

不過這種趨勢也會帶來一些其他的影響。比如當我的表弟來美國留學，我帶他去熟悉環境的時候，在和幾名學校的管理人員對話中，其中一人就曾問我：“你對美國感覺怎么樣？”在清楚我出生在美國后，他很尷尬地表示了道歉。

我其實并沒有被這種問題冒犯，因為長相，我經常碰到類似的問題。人們總是詢問我來自哪里，通常我都會回答我確實來自中國。

對這名管理人員來說，把我錯當成中國留學生其實并不難理解。在這座名為森林湖中學(Lake Forest Academy)的學校里，有大量的亞裔學生。是否因為這種環境才導致了這樣的誤會？對一個有如此多中國學生的校園來說，對亞裔的觀感會產生些什么影響？

為了找到答案，我在我的華裔朋友中發起了一項簡單的調查。111名受訪者給了我很多關于被錯認成中國留學生的故事。另外，雖然華裔和亞裔認為自己與來自中國的留學生有很大的區別，但是在旁人眼中，他們卻常常被視為是一個整體。

我的一名就讀于哥倫比亞大學的朋友表示，她所參與的項目中，其他非華裔的同學都不認為她是美國人，她很希望自己的身份能得到認可。她的那些同學們表達過類似“我想知道為什么沒有美國女孩攻讀經濟學博士學位”一樣的看法，盡管她本身就是一名亞裔美國人。另一名就讀于杜蘭大學(Tulane University)的華裔學生表示，自己曾被一個項目組拒絕，因為其他人認為她是一名留學生，英語肯定不夠好。隨著越來越多的中國留學生進入美國校園，這樣的狀況肯定會越來越多。

看起來，一些原本對中國留學生表現出來的敵意逐漸開始影響到亞裔學生。雖然這些學校和當地的經濟都從大量中國學生的到來中受益，不過同時也可能對亞裔社區所聲稱的美國性產生了一定的影響。在所有媒體所傳遞出的有關富有中國學生在校園里的種種舉動和現象背后，卻幾乎沒有看見亞裔群體對此的反饋。

問到他們是否認為自己是“移民”時，我調查的十幾名中國留學生給出了否定或者不確定的答案。但是，不管他們是否認為自己是亞裔美國人，他們都已經被視為是其中的一員。對他們的態度也在影響著整個亞裔群體。

其實，就中國留學生對校園和當地經濟所做的巨大貢獻來說，他們已經有能力影響到整個亞裔群體。他們的貢獻可能是至關重要的，因為現在美國的亞裔群體正在更加積極主動地發出自己的聲音，比如最近有關梁彼得案、平權運動以及川普等話題的討論。我所做的調查中，其他人也對此表示了認可，大部分人都認為更多的中國學生帶來的影響更多是積極的。

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