感覺好與不好，淡定會更好

前面的考試對考生的心理狀態可能會產生影響。感覺考得好的考生，對后面的考試更有信心;感覺發揮不好的考生，心理素質稍微差一點的，可能陷入發揮失常的陰影中，以致影響后面的考試。

考 試結束后特別是還有后面的考試，考生之間盡量不要對答案。如果對了答案，不管與同學答案是否一致，都不要產生過早的喜或怨;即使與同學不一致，也不要覺得 錯的就是自己，有時真理掌握在少數人手里。這時，考生要讓自己靜下心來，平心靜氣地準備下一場考試，已考過的科目就讓它過去，在下一場考試中獲得更高的分 數，才是考生應該積極去爭取的。

無論前面的考試結果如何，一定要及時調整好心態迎接后 面的考試。如果感覺好，就要繼續保持好的狀態，再接再厲、一鼓作氣，切忌一高興就放松而馬虎大意;如果前面的考試有失誤，考好后面的科目才能補救。其次， 考試的個人感覺不一定對，考生在平常的考試中會遇到這樣的情況，覺得考得不理想時，結果卻常常給人以驚喜，高考也有類似情況。再次，如果感覺是試題偏難而 失分，進行“試題易或難，大家都是一樣的”等自我安慰，不失為好辦法。

信心有時比方法更重要

心理專家認為，如果自認為考試發揮欠佳，更需要在后面的考試中樹立多得分的信心。此時，信心可能比方法重要得多。考試中，在答題這種應急狀態下，自己的第一 反應常常是正確的，可能平時不會做的題此時也會做，不要長時間猶豫而浪費寶貴的時間。所以，遇到自己拿不準的答案并且在短時間內很難準確判斷時，要相信自 己的第一反應，迅速做出判斷。

情緒仍緊張，可以深呼吸。雖說不是首堂考試，但一些考生 仍會感到緊張。考生如果進入考場后還是緊張，心情難以平靜，則要注意調節。這些考生可以利用提前入場的時間做幾次深呼吸，盡快使自己的情緒平穩下來;可以 在拿到試卷后，快速瀏覽試卷，了解試卷結構、題型、題量、分值等基本情況，做到心中有數，也有利于消除緊張感。

易做題目，爭取多得分。有些考生在答題時，一旦遇到容易的題目，感覺得心應手、乾坤在握，往往情緒激動，甚至得意忘形而犯下一些不該犯的錯誤。考生對于易做的題目一定要注意表達準確、考慮周密、書寫規范等，盡量爭取多得分甚至得滿分。

　　題目不會做，心態要平和。考生要學會克服“獨我不會”的心理誤區，在遇到自己不會做的試題時提醒自己，別人也面臨著同樣的難題。所以，考生遇到難題時，在心 態上要保持“我難，他也難”的態度和沉著冷靜、謹慎細心的平和，在技巧上可以暫時把這道題目跳過去先做其他的題，等到思緒恢復后，再回去重做，仔細思考， 不要有太多的壓力。

外語聽力保持精神集中和專注

最 后的考試科目是外語。今年是我省恢復外語聽力考試的第一年，而聽力考試本身是對考生已有知識和臨場專注度的綜合考驗。一方面考生要掌握好進場時間。外語科 目開考前15分鐘停止進場，所以考生一定要提前安排好時間，以免匆忙進考場影響考試甚至遲到不能參加考試。另一方面，是要保持良好的精神狀態和心理狀態。 這需要考生保持正常的作息，最好中午能靜臥或小睡半小時，這樣才能保證在考試時精神集中和專注。

后續有加試切莫太放松

對于大多數考生來說，8號考試的結束就是2016年高考的結束，但對部分考生而言，還要面對9號開始的加試，如外語口試，藏文、彝文加試等。對有加試的考 生，可以適當放松但不能太放松，還需保持應考狀態，不要疏忽大意。人往往會在太放松的時候，出現一些始料不及的差錯。更不要錯過加試，否則會給自己的錄取 帶來影響。