經教育部同意，上海科技大學（籌）已與中科院上海分院合作，于2013年聯合招收研究生300名，招生工作已順利展開。2014年，該校計劃面向全國招收首屆本科生，人數限定在500名，學校擬設立本科專業9個。在本科生階段，按照“寬口徑、厚基礎、復合型、交叉型”的原則，突出“通”“專”“新”，培養高層次、專業性、復合型的創新創業人才。

“我們希望培養的本科學生具備這樣的素質，他能深入了解中國的傳統文化，能懂得藝術，能具有科研的攻關能力，也擁有創新意識和創業的動力，同時，他們還要掌握國家宏觀狀況，并具有國際視野。”這是市教委副主任印杰眼中未來上海科技大學所培養的本科生。

顯然，未來上海科技大學培養的是一批精英型創新人才。然而，如此綜合型、復合型人才培養目標，其生源從何而來？面對高中階段文理分科的現實，上海科技大學的招生能否突破高考限制呢？對此，印杰接受記者采訪時表示，學校計劃于2014年招收本科生，招生方案未定，最終結果需教育部批準，不過，希望在招生時能夠體現更多近年來高校招生改革的成果。

記者注意到，未來上海科技大學設置的四個學院，均為理工類，是否意味著該校今后僅招收理科生？印杰的說法是未定，他希望學校也能為文科生打開大門。

教育專家熊丙奇接受記者采訪時認為，一所高校能否體現創新，關鍵是看它是否擁有辦學的自主權；而辦學自主權中除了包括學科設置、學生自主選擇專業、學術自由等等，更重要的是招生自主權，否則，一切將成為空談。熊丙奇說：“如果將來把上海科技大學擺在提前批、零志愿，學生仍要以填報志愿的方式去報考的話，那么，學校的創新將大打折扣。”

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