一項調查數據顯示，在校大學生擇業過程中，聽取意見的主要群體是“父母和親戚”(本科：64%)、“有經驗的職場人士”(本科：53%)、“朋友和同學”(本科：42%)。

需要引起高校注意的是，就業指導人員和老師在學生擇業過程中的“存在感”并不強。在校生聽取“就業指導人員”(本科：19%)和“老師(除就業指導老師外)”(本科：25%)意見的比例較低。高校或許需要思考，學校的就業指導工作能否幫助學生順利就業，就業指導工作哪些方面需要改進提升，學校的就業指導人員所具備的素質和能力，能否滿足學生需求。

另外，從不同家庭階層來看，來自“非農民與農民工”家庭的在校生，擇業過程中聽取“父母和親戚”意見的比例(本科：68%)，明顯高于“農民與農民工”家庭的在校生(本科：60%)。這或許是與來自“非農民與農民工”和“農民與農民工”家庭的在校生父母親友的受教育背景、工作與社會經歷、人脈資源差異有關。?

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