如何教中小學生學會理財？10月30日，在巴蜀中學舉行的2014年中小學財商教育年會上，中國教育學會在全國100所學校試點發起“中國青少年學生財富素養成長計劃”（以下簡稱《計劃》），從小學三年級開始，同學們就要學理財了。

中學校內推廣財商教育

“這個月孩子教育費要支出3000元。”“請給我貸款10萬美金！”“哈哈，我又賺了8.7萬美金！”……聽到這些“豪言壯語”，你千萬別驚訝。昨天下午，在巴蜀中學室內運動場，120名學生正在進行一項名為“現金流游戲”的財商教育課程。

學校學生處副主任李嘉婧介紹，為了讓學生們學習經濟常識，2011年，學校就啟動了財商教育的研究和實踐。學校通過設置校本課堂教學模塊、開設財商課等形式，在校內推廣財商教育。

“針對不同年級學生的特點，教材內容的側重點也不同。”李嘉婧說，低年級主要采用上課和講座的形式開展，每一課圍繞一個核心知識點，通過多種教學活動讓學生積累知識，認識財商；高年級主要以“第二課堂”的形式展開，比如，班級捐贈物品拍賣活動、“我的財商成長故事”征文和演講比賽、“現金流游戲”活動等。

和父母一起打理壓歲錢

那么，學生是如何在理財呢？高一學生吳昊哲說，自己每年過年過節過生日，到6歲左右時，得的零花錢、壓歲錢就有1萬多元了。爸爸媽媽為他辦了銀行卡，建議他先把錢存起來。“作為一種財富觀，盡量要讓自己的錢活起來、動起來，要有收益。”吳昊哲說，爸爸當時就建議，由他們先來幫忙理財，買點理財產品或做點其他事情。

“為了提高兒子的積極性，我們保證每年有6%的收益，如果沒有達到，就由我們自己補貼。”吳爸爸說，先幫他打理出來，讓兒子從小有理財的觀念。現在，小吳和爸爸每年1月都會簽一份協議。而在簽協議前，爸爸會向他說明前一年的投資情況，在確定購買理財產品前，爸爸媽媽也會告知小吳。對于小吳來說，每年變化的就是那個數字，現在他已經15歲了，近10年過去了，賬戶上已有10萬元左右，而今年還沒算賬。

吳爸爸說，兒子用錢，有兩種絕不限制，而且一定要支持：第一是做慈善，第二是和朋友偶爾出去耍，一定要大方，要主動請同學吃飯、看電影等。

吳昊哲說，自己的手機、電腦、手表等都是通過自己的能力或表現掙得的。

小學三年級開始學理財

在昨天的年會上，中國教育學會成立了財商教育中心，將在全國100所學校試點發起“中國青少年學生財富素養成長計劃”。

據了解，該《計劃》主要針對小學三年級以上，初中一、二年級及高中一、二年級的學生。學校將通過知識普及、案例分析、情景參與、問題討論、動手體驗等形式，讓孩子們接觸一些生活中常用的經濟概念和常識。

該《計劃》分為知識教育和實踐體驗兩個階段。其中，知識教育階段共計144個課時，包含四個知識模板和一個游戲模板；實踐體驗階段則是組織學生們參加公益拍賣捐贈、走進企業參觀、家庭勞動體驗等活動。

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