大學生的“成長路線”開始變得多樣化。常年從事學生工作的中國人民大學新聞學院團委書記劉佳表示，人大新聞學院申請推遲畢業的同學呈逐年遞增的趨勢。“今年來看，最多的一個系，一個班里有一半的同學申請‘延畢’”。

“延期畢業”通常指的是因為學分未修滿或者論文未能順利完成而導致的學籍變動。因此，在大眾的意識里“延期畢業”就等同于“留級”。然而，隨著高校 “彈性學制”改革的深入，“延期畢業”逐漸成為了大學生的一個“主動選擇”。一些學生想通過“延期畢業”的方式，躲過就業高峰，為自己爭取更多的選擇、規劃和提升自己的時間，從而為自己今后的發展道路找到一個“最優解”。

在筆者看來，主動要求“延期畢業”表面上是著眼未來，實際卻在逃避就業。然而現實是殘酷的，“象牙塔”并不能成為永遠的“避風港”，是學生總有畢業、離開校園的一天，總要去面對社會和就業市場的“凄風冷雨”。“延期畢業”所消耗的時間如果不能合理利用，很可能會消磨意志，致使畢業之時更加難以適應高壓的職場和快節奏的社會生活。

與此同時，盡管看起來“延期畢業”的學生增加對當年社會就業壓力會產生一定的緩解，但這些就業壓力并非消失，而是累積在了一起，往后推移，這就在無形中增大了今后的就業壓力。因為，目前我國嚴峻的就業形勢其實屬于就業結構性矛盾，而就業結構性矛盾實際上是不匹配的問題。如崗位和人之間的不匹配，地域上的不匹配等。雖然就業需求整體上比較充足，但社會需求在專業之間、區域之間的分布很不均衡，文科、理科、工科之間差別較大，中、東部地區、發達地區需求充足，西部不發達地區需求較少。而多數大學生普遍愿意留在大城市，不愿意去中小城市或農村發展，并在盲目追求大企業、體制內、高薪水、管理崗位的就業路上越走越遠。面對這種就業結構性矛盾，想借助“延期畢業”躲開就業高峰，尋求更好的就業機會顯然是“癡人說夢”。

在筆者看來，主動選擇“延期畢業”并非良策。正所謂，“逃的過一時，避不了一世”。與其用時間做賭注去博取未來，不如及時轉變觀念、調整心態，去主動迎接畢業后的就業挑戰。希望廣大的畢業生都能理性看待“延畢”的得失，根據自身實際，做出適合自己的人生選擇。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!