“3+3”高考模式將擴大學生選擇空間

“高考改革和錄取率沒有必然關系!”羅偉其分析，高考錄取率是跟招生計劃、考生人數作為基數的。“招生計劃跟考生人數一同增加，錄取率就不會降低;考生人數增加，招生計劃不變，錄取率就有可能下降。”

羅偉其說，高考單項改革每年都在推進，廣東的高考綜合改革將在2018年推進。“單項改革和綜合改革有很好的結合和過渡，應該說，對于中學、家庭都會有很好的過渡期和準備期。”

他說，高考采用“3+3”模式，有三科由考生自行選擇，“我認為這會讓考生有更好的選擇，而從政策公布一周來看，網上的反響比較平穩。”

高考改革是否改變當前基礎教育的教學方式?羅偉其表示，報考改革必然對基礎教育課程改革和教育改革帶來影響。從原來瞄準分數，更注重多樣化發展，注重全面發展。

今年高考改革的另一個關注點是二本AB批次的合并，有輿論擔心，會導致二本學校“大洗牌”。“從高考改革的趨勢上來說，要逐步淡化批次。對學生來說，合并批次后，給學生更多的選擇空間。”羅偉其表示，對于學校自身發展來說，2A和2B批次的學校不再分公辦和民辦學校，可以促進公平、有序的發展。

　　今年符合在粵高考條件外地生不足一萬人

作為外來務工人口大省，今年廣東全面放開異地高考，首年有多少外地考生符合在粵高考的條件?羅偉其透露，今年全省有10000多人申請異地高考，符合異地高考的學生有9000多人。“隨著來粵就業就學的人口增多，預計未來幾年這一數字會逐年增多。”

面對來粵就讀的人口增多，廣東的教育資源是否能跟上?羅偉其坦言，當前外來務工人員子女就讀的地方，80%集中在珠三角地區，因為珠三角地區壓力非常大。其中，深圳、東莞、非戶籍學生人數遠遠多于戶籍人數。“深圳70%是非戶籍，東莞接近70%，東莞每年還以3萬人到5萬人的速度增加，現有公辦學校擴展很難。”對此，我省會積極調整有關規劃。

“我呼吁，大家要理性選擇不同的就業和不同的就讀地方，如果擠到一個地方，一定會有承受的上限。”羅偉其說。