高考綜合改革后，將不再分文理科，考試內容采取“3+3”模式。此外，從2017年開始，將試行推動高校在自主招生中，把綜合素質評價信息作為學校自主招生的參考。

　　2022年首次開考不分文理采取“3+3”模式

根據高考綜合改革的時間安排，我區將從2019年秋季入學的高一年級新生開始啟動實施高考綜合改革，新方案首次開考時間是2022年。

綜合改革后，統一高考科目由現行的語文、數學(文科數學、理科數學)、外語、文科綜合或理科綜合，調整為統一高考只考語文、數學、外語3個科目，不分文理科。另外，考生可以從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門課程中選考3門，高考考試內容是“3+3”的模式。

高考總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目的考試成績和學生自主選擇的學業水平等級性考試3個科目的等級成績組成，總分共750分，各科分值不變，考試時間仍安排在每年6月。高考外語考試每年舉行兩次，一次安排在全國統一高考期間，另外一次考試時間根據教育部確定的時間安排。考生最多可申請參加本年度兩次外語考試，選擇其中較好的一次成績作為其本年度高考外語科目考試成績。

考生在校期間的綜合素質評價將作為高校錄取的一項參考標準，在成績相同的情況下，會以綜合素質評價結果為標準，擇優錄取。

　　考生依據選考科目挑專業

學生高中期間自主選擇的等級性專業考試科目，除了作為高考總成績的一部分，還是選擇專業的依據。

各高校根據辦學特色和定位，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個學業水平等級性考試科目中，選擇各專業的選考科目范圍，每個專業最多不超過3科。考生選擇的3科學業水平等級性考試科目中，有1科符合高校提出的選考科目范圍，就符合報考條件。

例如，考生選擇的學業水平等級性考試科目是物理、化學和歷史，剛好他報考的某專業提出選考科目范圍也有這三科其中的一項，那么該學生便符合該專業的報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高校，學生在報考該校時無科目限制。

　　高校將參考綜合素質評價招生

自2017年開始，我區將試行推動高校在自主招生過程中，把綜合素質評價信息作為學校自主招生的參考。學生個人學籍信息、志愿服務、公益勞動次數和累計時間、高中學業水平考試成績、體質健康標準測試綜合得分等，都是綜合素質評價的內容。在招生中具體如何使用綜合素質評價結果，可由高校自主決定。

據了解，到2019年，我區將出臺更加具體的《寧夏回族自治區普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》和《寧夏回族自治區普通高等學校招生與學業水平考試選考科目對接方案》，考生到時可關注。