國務院近日印發《關于促進旅游業改革發展的若干意見》，強調要切實落實職工帶薪休假制度，同時鼓勵中小學安排放春假。孩子放春假，能否幫助爸媽帶薪休假呢？

3問“放春假”

學校如何放？

春假對于孩子和老師來說都是好事兒，孩子可以多點機會接觸大自然，多一個假期也能讓老師喘口氣。老師也有自己的擔心：春假該怎樣放？如果教學時間總量不變的話，放假過于頻繁會不會影響正常的教學工作呢？

有的老師建議，春假從寒暑假中分時間出來，這樣全年孩子放假的天數跟現在差不多，就不至于打亂學校全年的教學計劃。目前，北京市教委沒有明確規定放春假的具體時間。

孩子去哪里？

多一個假期，對孩子們來說絕對是好事，既能緩解學習的壓力，又能和父母在一起出游。但是孩子們心里充滿疑問：“春假會像寒暑假一樣有作業嗎？假期會不會被各種補習班和興趣吧占領呢？”

對于分身無術的家長，會增加家長看管孩子的難度，也許春假會“便宜了”教育機構。

家長休不了假，孩子怎么辦？

由于很多家長工作都非常繁忙，每逢假日便為孩子去向發愁，家長不禁要問：“如果大人休不了年假，孩子的假期安全怎么辦？學生老放假，沒人管，又要弄一大堆托管班之類的掙錢了么？”

不少家長憧憬，在春假期間，如果家長能帶薪陪孩子玩，同時各景區景點對學生和家長免費開放，效果會更好。

國外“春假”搶先看

美國的學校3月中旬左右放春假，假期10天。

日本學校的春假在2月上旬至3月下旬，一般不到14天。

俄羅斯學校每到3、4月份會放10天春假，學校會組織學生開展各種野外活動。

澳大利亞學校每一次假期時間都不長，大約有10天，但是次數很多，一年會有4次。

專家：鼓勵春假，先落實家長帶薪休假

“鼓勵春假，一定要保證先落實家長的帶薪休假。”清華大學假日改革課題組負責人、人文社會科學院教授蔡繼明認為，意見的方向是對的，必須保障帶薪休假制度，不能讓大家總是寄希望于三五天法定假日去實現出游計劃，但關鍵還是在落實。

帶薪休假制度的實施條例要更加具體化，具有可操作性。不僅要提出落實目標，更要跟蹤制度落實的最終效果。“從領導開始帶頭休假，要在全社會形成一種“樂于休假、敢于休假、能休得了假的風氣”。

家長有話說

我覺得孩子放春假，是好事，關鍵是落實家長的休假，就怕雷聲大雨點小。一請假就要看老板眼色的日子可真不好過。(北京 奇奇媽)

不管放什么假，重要的還是假期怎么安排。如果放假了還是去上補習班，沒有抓住這個機會好好增長見識，那其實放不放假沒有多大區別。(廣州 孩子好才是好)

我最怕放假了，一放假就要擔心孩子的安全，自己又沒時間，老人又沒精力，只好把孩子放培訓機構里呆著。(邯鄲 愛國的人)

孩子放春假可進一步緩解學生讀書壓力，老師也可以調節工作強度，但學校要考慮好，不能影響正常的教學秩序。(武漢 愛孩子的老師)

對于孩子放春假這件事，你是力挺還是頭疼呢？

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