“不同于傳統的紙筆考試，這場考試既要看藥材外觀，還要聞藥性，嘗藥味。”上周五，武漢職業技術學院生物學院學生陳愛月走出實驗室，結束了中藥鑒定這門課程的測試。“這門課平時下的功夫最多，各種中藥材性能記得熟，即便是這樣，考起來還是有些緊張。”

原來，這是一場不同于傳統形式的考試。按要求，在藥片鑒定環節，必須通過圖片識別、眼看外觀、鼻聞藥性、口嘗藥味等方式，解讀藥材性能。理論考核要求學生對中藥飲片鑒定結束后，把藥理知識迅速寫在答題紙上，答題時間僅有30秒。“作為一名未來的藥劑師，中藥飲片的藥名由來、歷史演變、產地、炮制、功效主治等都要掌握，要在30秒內作答，無形中增加了考試的難度。”陳愛月說。

“這種調動五官的‘理論加技能’考試模式很新鮮，讓我們當了一回‘藥劑師’。”生物學院學生易青竹告訴記者，“這樣的考試形式非常好，可以檢驗我們是否學到了真正實用的東西，以后我也會一直記得認識的這些中藥，不像有的課程考完就基本忘了。”

主考官、武漢職業技術學院萬軍梅老師解釋，由于傳統的紙筆考試模式太單一，不利于客觀評價高職學生的動手能力。因此，該校在生物學院部分專業試點“另類考試”，增添“眼觀、手摸、鼻聞、口嘗”等環節。“相當于把技能比拼提早搬到考試課堂上，提高學生實際操作能力。”

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