據新華社報道，在去年的暑假期間，近十萬大陸學生參加了美國大學夏校課程和夏令營活動。就讀美國夏校課程的主要目的，是在于給想申請的美國名校留下好印象，有利于美國大學的早期申請和錄取。但去年12月15日美國大學早期錄取的發榜結果，是近年來最差的。這充分證明，美國大學的夏校課程與早期錄取或者正常錄取，幾乎沒有關聯性。

美國名校的夏校課程，對申請人的要求不高。常青藤大學的夏校對申請人的要求是，托福100分以上，其它著名大學對申請人的要求是，托福90分以上，或者免托福直接申請。所有的美國名校夏校課程，都不要求申請人提交偏難的SAT成績，只要申請人提交簡單的托福考試成績。這就意味著，美國名校的夏校課程入學門檻很低，導致大陸申請人過多過濫，以至于就算是哈佛大學、斯坦福大學的夏校課程也沒什么價值了。

就讀美國名校是所有學生和家長的心愿，但是美國前30的一流重點大學在過去幾年中，對大陸學生的招生人數從未超過4千人，而這4千人只占到十萬夏校的就讀生的百分之四。也就是說，超過九成的夏校學生在付出和投入之后，并未起到美國名校錄取的積極作用。

更有甚者，絕大多數就讀夏校的學生，在他們就讀之前還沒有考出較好的SAT成績。沒有SAT高分成績的夏校就讀生，在夏校就讀期間不可能引起美國大學錄取辦老師的關注，就算夏校的任課老師為他們寫了推薦信，對美國名校的錄取作用也不大。

美國名校的夏校申請和就讀，只適用于極少數的優秀學生。這些優秀的申請人一般會在就讀夏校之前，就考出了滿足美國名校錄取要求的SAT成績，再結合他們夏校期間的學業記錄和任課教師推薦信，就能起到早期申請和錄取的促進作用。

但這類優秀的學生畢竟是少數。更多的是那些忙于夏校課程的學習，錯過了暑假期間SAT再提分的最佳時間，從而導致十月份的SAT考試成績，依然好不到哪兒去，依然考不出高分。這種前后顛倒、主次不分的申請規劃與操作，不可能有好的美國名校錄取結果。除了極少數已提前做好充分準備的優秀申請人之外，其他學生沒必要去讀夏校。

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