一邊是金色呈扇形的銀杏樹葉，一邊是五彩斑斕的蝴蝶，兩者看上去沒有關聯，卻被學正小學的一群孩子巧妙地結合在了一起——他們用彩筆在銀杏葉上作畫，把葉子變成美麗的蝴蝶。

這幾天，在學正小學二樓連廊處的辦公室外墻上，掛著32個相框，相框里是一只只五彩斑斕的“蝴蝶”。不少老師說，要是不仔細看，還以為是真蝴蝶。

銀杏樹葉如蝴蝶紛紛飄落，不如就在這上面畫畫

用銀杏葉做蝴蝶的創意，來自于學校童夢繪社團的老師魏娟。

銀杏樹是學正小學的校標，在建校時就有了。現在，整個校園加起來一共有十多株，種在國學館前、操場四周。“每到深秋初冬季節，銀杏樹上的黃葉如蝴蝶紛紛飄落，遍地金黃，非常美。學生們上體育課或課間活動時，都喜歡在這里行走或玩耍，課后，孩子們還不忘抓幾片葉子在手上，帶回教室或家里。”

深秋的一天下午，魏娟老師背靠著椅子喝水，看見窗外的銀杏葉紛紛落下。“這讓我聯想到一篇語文課文里的一句話：銀杏樹葉如蝴蝶紛紛飄落。我想，不妨讓社團的孩子就地取材，在樹葉上畫蝴蝶試試。”魏娟老師說。

換了五套筆，才畫出栩栩如生的蝴蝶

童夢繪社團里有十多個孩子跟著魏娟老師學繪畫，其中有五六孩子是魏老師的老學員，從一二年級開始，一直學到現在上五年級。他們的繪畫技巧已經很不錯了，不過在樹葉上作畫還是第一次。

作畫前，孩子們要去找好完整的樹葉，經過一周的脫水后，才可以進行繪畫創作。

然而，第一次在樹葉上作畫并不順利。大家習慣先用水彩筆在樹葉上作畫，可是水彩筆的色料根本滲透不進葉子。讓這原本鮮艷的蝴蝶，干了后反倒失去了光澤。正當大家心疼之時，魏老師給大家出主意——用清漆定畫。“上了清漆后雖然表面光亮，但是干得慢，干了還容易碎。”魏老師說。

除了選擇畫筆失敗，樹葉的挑選上也不盡如人意。“第一次去撿樹葉的時候，孩子們都是挑越好看、越完整的樹葉回來作畫。實際上，這樣畫出來的蝴蝶失去了美感。第二次去撿的時候，他們會撿葉子兩側弧度更大，形狀更接近停留在花朵上，兩翼張開時的蝴蝶樣子的樹葉。”魏老師說。

第二次作畫時，五名老學員韓旭航、王笑、劉睿、徐若凡、魏章豪還把家里用過的壓箱筆背來學校嘗試。最終，孩子們嘗試了三套馬克筆，并用定畫液固定后，一只只栩栩如生的蝴蝶才得以呈現出來。這次作畫時，孩子們還考慮到盡量保持樹葉本身的顏色，比如有些部位呈現焦黃色，就盡量不上色。

“兩次撿樹葉、多次上色嘗試，一共花了四節課，實在不容易，但孩子們表現出來的團結能力和思考能力遠遠超出我的預想。”魏老師說。

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