這個期末，筧橋小學二年級的小朋友開展了一場“另類”的期末語文素養綜合測評。這次測評為期一個星期，分為六個模塊：書寫、字詞、閱讀、口語交際、講故事和繪畫日記，由語文教師和學生共同評分，有的班級還請來了家長一起為小朋友們打分。

1月15日，首先進行了書寫測評，內容是古詩《山行》。這次測評從寫字姿勢、執筆姿勢和書寫整潔度等方面進行評價。小朋友們以端正的寫字姿勢進行了認真的書寫，幾乎每位同學的字都比平時端正美觀。

1月18日至1月20日，各個班級開展了字詞、閱讀、口語交際、講故事和繪畫日記五項內容的測評。其中，講故事這項內容最受小朋友們喜愛，紛紛回家進行了認真準備。測評當天，每位同學都勇敢地走上講臺進行展示，這樣的鍛煉機會讓小朋友們更加自信。

此外，繪畫日記也深受小朋友們的歡迎。本次主題為《我喜歡……》，小朋友們用彩色的畫筆畫下了自己喜歡的事物，并且在課堂上以日記的形式圍繞這幅圖畫進行寫作。小朋友們的內心世界豐富多彩，有的畫了冬天跟小伙伴們打雪仗、堆雪人的情景；有的畫了自己喜愛的動物，寫下了人與動物之間的趣事；有的畫了自己的一項本領，記下了點點滴滴的精彩瞬間……

生活是多姿多彩的，小朋友們的眼睛是雪亮的，用一雙雙慧眼去觀察世界，用一顆顆童心去感受生活。

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