2016單考單招考試語文科目考試大綱

考試形式及試卷結構

一、考試方法和時間

考試方法為閉卷、筆試。

試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘。

二、試卷內容比例

基礎知識及應用????????????約25%

現代文閱讀（2篇）?????????約25%

古代詩文閱讀????????????? 約10%

寫作??????????????????????約40%

三、題型和題量

選擇題（全為四選一）、簡答題、填空題、作文；題量26題左右。

四、試題難易比例（不含作文）

較容易題?????????????????約30%

中等難度題?????????????? 約50%

較難題???????????????????約20%

五、能力層級

對能力要求由低到高依次分為A、B、C三級，高層次要求一般包括低層次要求。A級著重測試記憶辨識能力，B級著重測試理解分析能力，C級著重測試表達應用、鑒賞評價能力。

考試內容和要求

高等職業學校招生語文考試，以高等教育出版社、人民教育出版社出版的中等職業學校《語文》教材為參考教材。內容包括語文基礎知識、閱讀和寫作，重點考查現代文的閱讀和寫作能力。具體要求如下：

一、基礎知識及應用

1.識記：現代漢語普通話的字音（A）；現代漢字的字形（A）；重要的文學常識（A）；常見的名句名篇（A）。

2.理解：多義詞、同義詞、反義詞以及詞語的褒貶義和語體差異（包括成語）（B）。

3.運用：標點符號的運用（C）；常見的修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問、反復、引用（C）；變換句式：主動句、被動句、肯定句、否定句（C）；辨析并修改病句（C）；仿用句式（C）；語言運用簡明、連貫、得體（C）。

二、現代文閱讀

詞語和句子

1.篩選文章中關鍵的詞語和句子（B）。

2.理解關鍵的詞語和句子的含義及作用（B）。

3.揣摩分析關鍵的詞語和句子的深層含義（B）。

篇章和結構

1.概括文章的基本內容，歸納中心意思（C）。

2.分析段落層次，理解作者的行文思路，掌握主要的表現手法（C）。

3.分析作品的思想意義和藝術特色，并能作初步的評價、鑒賞（C）。

三、古代詩文閱讀

1.了解110個文言實詞和12個文言虛詞（而、乎、乃、其、且、所、為、以、于、則、者、之）（B）；掌握一詞多義（B）、古今異義（B）、詞類活用（B）、通假字（B）等。

2.掌握常見的文言句式：判斷句、被動句、倒置句、省略句四種，并能理解句意（C）。

3.能夠閱讀淺易的文言文，分析其思想內容和寫作方法（C）。

四、寫作

1.運用記敘、說明、議論等寫作知識，寫出思想感情健康、內容具體、文字通順的文章（C）。

2.根據要求把握題意，正確確定表達的內容和中心，恰當選擇表達的方式，合理安排內容的先后、詳略（C）。

3.選取獨特角度，寫出有一定見解、內容新穎、富有創造性、語言簡明、行文流暢、結構嚴謹的文章（C）。

　　2016高職單考單招數學科目考試大綱

考試形式及試卷結構

考試方法和時間

考試方法為閉卷、筆試。

試卷滿分為120分，考試時間為120分鐘。

試卷內容比例

代數??????????????????????????????約45%

三角??????????????????????????????約20%

立體幾何??????????????????????????約10%

平面解析幾何????????????????????? 約25%

題型比例

選擇題（四選一型的單項選擇題）??????約30%

填空題??????????????????????????????約20%

解答題（含簡答題、計算題和應用題）? 約50%

試題難易比例

容易題??????????????????????????????約60%

中等題??????????????????????????????約30%

較難題??????????????????????????????約10%

考試內容和要求

高等職業學校招生數學考試，以浙江大學出版社出版的《數學趣園》，高等教育出版社、人民教育出版社出版的《數學》教材為參考教材。

數學考試旨在測試中學數學基礎知識、基本方法、基本技能、運算能力、邏輯思維能力、空間想像能力，以及運用所學數學知識和方法，分析問題和解決問題的能力。

本大綱對所列知識提出三個不同層次的要求，三個層次由低到高順序排列，且高一級層次要求包含低一級層次要求。三個層次分別為：

了解：要求學生對學過知識進行復述和辨認，對所列知識的含義有感性和初步理性的認識，知道有關內容，并能進行直接運用。

理解：要求學生對所列知識的含義有理性的認識，能在了解知識基本內容的基礎上作相應的解釋、舉例或變形、推斷，并能運用知識解決簡單的數學問題。

掌握：要求學生對所列知識在理解的基礎上，能綜合運用有關知識，解決一些數學問題和簡單的實際問題。

代數

（一）集合

（二）不等式

（三）函數

1．理解函數概念，會求一些常見函數的定義域，會求簡單函數的值域，會作一些簡單函數的圖象。

2．理解函數的單調性的概念，了解增函數、減函數的圖象特征。

3．理解一元二次函數的概念，掌握它們的圖象與性質，了解一元二次函數、一元二次方程、一元二次不等式之間的關系，會求一元二次函數的解析式及最大、最小值。

4．能初步聯系實際建立一元二次函數模型，會運用一元二次函數的知識解決一些簡單的實際問題。

5．理解指數、對數的概念，會用冪的運算法則和對數的運算法則進行計算，了解常用對數和自然對數的概念。

6．了解指數函數、對數函數的概念、圖象與性質，會用它們解決有關問題。

（四）平面向量

1．了解平面向量及有關概念。

2．會對平面向量進行加法、減法和數乘向量的運算。

（五）數列

1．了解數列及其有關概念。

2．理解等差數列、等差中項的概念，掌握等差數列的通項公式、前n項和公式，并會運用它們解決有關問題。

3．理解等比數列、等比中項的概念，掌握等比數列的通項公式、前n項和公式，并會運用它們解決有關問題。

（六）排列、組合與二項式定理

1．理解加法原理和乘法原理。

2．理解排列、組合的意義，掌握排列數、組合數的計算公式，理解組合數的兩個性質，能運用排列、組合的知識解決一些簡單的應用問題。

3．掌握二項式定理、二項式展開式的通項公式，會解決簡單問題。

（七）概率

理解概率的概念，會解決簡單古典概型問題。

三角

（一）三角函數及其有關概念

1．了解正角、負角、零角的概念，理解象限角和終邊相同的角的概念。

2．理解弧度的概念，會進行弧度與角度的換算。

3．理解任意角的三角函數的概念，記住三角函數在各象限的符號和特殊角的三角函數值。

（二）三角函數式的變換

1．掌握同角三角函數兩個基本關系式、誘導公式，會運用它們進行運算、化簡。

2．會根據已知三角函數值求角（0～2π內的特殊角）。

3．掌握兩角和、兩角差、二倍角的正弦、余弦、正切公式，會用它們進行運算、化簡。

（三）三角函數的圖象和性質

1．掌握正弦函數的圖象和性質，會用正弦函數的性質（定義域、值域、周期性和單調性）解決有關問題。

2．理解函數y=Asin(ωX+ψ)的圖象、性質，會求函數y=Asin(ωX+ψ)的周期、最大值和最小值。

（四）解三角形

掌握正弦定理、余弦定理，會用它們解斜三角形及簡單應用題，會根據三角形兩邊及其夾角求三角形的面積。

立體幾何

（一）直線和平面

1．理解平面的基本性質。

2．了解空間兩條直線、直線與平面、兩個平面的位置關系。

3．了解兩條異面直線所成的角，理解直線和平面所成的角、二面角及二面角的平面角的概念。

4．了解點到平面的距離，點和斜線在平面內的射影，直線與平面的距離，兩平面間的距離等概念。

5．理解直線與平面垂直的概念。

6．會用直線與平面、兩個平面平行與垂直的判定定理和性質定理解決有關問題。

（二）多面體和旋轉體

了解直棱柱、正棱柱、正棱錐、圓柱、圓錐、球的概念和性質，會用它們的性質以及表面積、體積公式進行有關計算。

平面解析幾何

（一）直線

1．掌握中點公式和兩點間的距離公式，并應用這兩個公式解決有關問題。

2．理解直線的傾斜角和斜率的概念，會求直線的傾斜角和斜率。

3．會根據有關條件求直線的方程。

4．掌握兩條直線的位置關系及點到直線的距離公式，能運用它們解決有關問題。

（二）圓錐曲線

1．了解曲線與方程的關系，會求兩條曲線的交點，會根據給定條件求一些常見曲線的方程。

2．掌握圓的標準方程、一般方程。理解直線與圓的位置關系，能運用它們解決有關問題。

3．理解橢圓、雙曲線、拋物線的概念，掌握它們的標準方程和性質，并能運用它們解決有關問題。

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