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走出書山題海的作業 武漢推出小學生寒假親身實踐

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走出書山題海的作業 武漢推出小學生寒假親身實踐

27日是武漢市中小學正式放假的日子。記者采訪武漢市多所小學了解到,與往年書山題海的假期作業不同,今年武漢市多數小學布置的作業以動手做家務、看課外書后做手抄報、設計逃生路線等實踐類為主。

“今年學校以菜單式的寒假主題活動取代傳統的寒假作業。”江岸區鄱陽街小學宣布這一消息后,孩子們歡呼雀躍。三年級學生雷雨禾選擇的是“設計家庭火災逃生路線”。她說:“為了寫好這篇作業,我計劃去查看小區樓道和房屋的平面圖,去查閱一些科學逃生的資料。”

鄱陽街小學校長紀紅告訴記者,傳統的寒假作業主要是做題,花費時間不少,效果卻一般。今年學校讓孩子們學會如何去獲得知識和運用知識。“學生根據年齡段不同,確定自己的小課題,比如包餃子、剪窗花、寫春聯、做燈籠等,然后通過調查走訪、親身實踐等方式完成一份實踐記錄。同時還要準備小論文、小視頻、小報等,在開學時將自己的成果進行展示。”

江漢區單洞新村小學布置的是探究實踐類作業。讓孩子參加一項傳統民俗活動,閱讀一篇傳統文化經典篇目,學講一個傳統文化故事等等,“此外,學生每天堅持運動1小時,每天讀10分鐘課外書等,都列入學校的寒假作業菜單,孩子們可以從中選擇一項完成。”

據了解,還有一些學校只發了一張時間表,讓家長學生自主安排假期生活。武漢市教科院副院長朱長華提醒,家長們不要過多替代孩子完成實踐作業,讓孩子自己體驗才是最重要的。

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