這個暑假，頂著炎炎烈日，武漢大學Heyday-青春，你好！校級實踐團隊一行來到利川汪營鎮的汪營初級中學，對60余名初一、初二的學生進行了青少年性教育。活動的主題是：正視成長過程兩性問題，關注青少年身心健康。

Heyday團隊共14人，均是來自武漢大學不同院系的優秀學生，經過專業培訓與指導，均熟悉與掌握青少年性教育的知識與操作。據悉，此次活動是該實踐隊繼去年關注留守兒童性教育取得巨大效果和影響后的第二次實踐。

活動為期五天。活動首日，來自初一、初二各個班級的優秀代表們集體誦讀了一首充滿韻律的歡迎詞，讓遠道而來的隊員們意外的驚喜，利川電視臺的隨行記者見證了這極具感人的一刻。

活動每天安排不同的主題課程，包括：青春期的兩性正常交往、男女生理結構差異、青春期心理變化、艾滋病知識以及防性侵、自我保護等課程。課堂形式多樣，如漫畫的形式和視頻講解的形式循序漸進分析了同學們可能遇到的各種問題，幫助同學們正確認識異性之間如性格、愛好、生活習慣的區別和正確的相處方式；青春期心理講堂通過圖片，從嬰兒時期、孩童時代、青春期的具體變化，包括人格、認知、社會角色扮演的發展，回答了諸如我從哪里來？怎么來？的問題，其中穿插的心理測試為課堂增色不少。艾滋病課程則通過分享一個關于南非小男孩恩科西的勵志故事進行導入，課堂氣氛十分活躍，大家充分了解到了艾滋病必要知識以及對艾滋病人的正確認識、合理對待艾滋病人。在兩性交往的課程上，則多以討論活動的形式進行，男女生相互溝通交流，隊員希望通過正確的引導，將孩子們青春期的小悸動導向男女間的友誼，明確現階段的學習目標，實際效果也非常理想。最后是關于自我保護和防性侵的課程，實際上在近5天的活動中，我們已經潛移默化地和孩子們涉及了這方面的知識，希望他們懂得如果正確地保護自己，通過與親人的溝通、了解必要的法律常識，避免自己受到傷害。

在主體課程之余，為了豐富課程內容和增加課堂趣味，實踐團隊還增加了許多拓展知識面的課程，諸如讀書與寫作課、急救常識課、美國文化課、趣味化學實驗課、營養與健康、學習方法指導課等等豐富多彩的課程安排。

因為兩性話題的敏感性，原本以為活動會受到一定阻礙的隊員們卻在家長那里得到了一致的認同。學生楊永萍的媽媽說道：我是從學校宣傳中了解到這次活動的，覺得也有必讓女兒了解這方面知識，加上她很感興趣，我就讓她參加了。

楊永萍說，以前學的生理知識很模糊，有些似懂非懂，但是經過這次課堂上的講解和互動，我對自己青春期的生理變化現在已經有了清晰的認識，不會像以前那么害羞地逃避了。

在活動的最后一天，所有隊員分門別類回答之前收集起來的同學們寫在紙條上的問題，如：為什么分娩時不能打麻醉？為什么香蕉里有菠蘿酶？有什么好的學習方法？隊員們都給出詳細解答.

活動在不舍中接近尾聲。在收到實踐隊員精心準備的禮品后，所有同學站在隊旗前依次留念，他們專門帶來了紙和筆請實踐隊員們簽字或寫下祝福話語。最后的大合照環節每個人都滿臉笑容，但比起第一天，這笑容更放松、也更溫柔。

上帝創世紀用了七天，而在Heyday團隊用更高的效率做了一件同樣有意義的事。

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