近日，重慶郵電大學移通學院釣魚城研究會走進合川區新華小學開展“帶著歷史進校園”活動，以釣魚城歷史為中心，開展歷史人物自述、釣魚城歷史文化博物館內部板塊模擬講解、知識競答、歷史火炬傳遞簽名等活動。

活動剛開始，新華小學的400余名小學生們擁擠在一處，睜著新奇的眼睛，努力打量著一群衣著怪異的“古人”：女子鬢發輕挽，裙裾飄逸；書生寬袖長袍，蘭芝玉樹；將士金鱗鎧甲，英姿挺拔。他們稚氣的嗓音充滿了好奇和疑惑，“你們是穿越來的嗎？”“他們是在拍電視劇吧？”當這些“古人”手執麥克風講解有關釣魚城的歷史文化時，他們才恍然大悟。

人物自述環節首先吸引了小朋友，當身著戎裝的四位“將軍”走上臺前，下面立即響起熱烈的掌聲。有的小朋友邊擦汗水邊側著身子往講解員面前擠，想摸摸他們的衣服，更想近距離地聆聽講解員的講解。有的小朋友汗水濕了頭發，小手扯著衣服給自己扇風，卻興致勃勃地咧著嘴笑。

知識競答環節最受小朋友們歡迎，他們爭先恐后地舉著稚嫩的小胳膊，要求回答問題。當選出回答問題的小朋友以后，剩下的小胳膊卻不愿意放下，他們都希望把自己在這次活動中學到的知識分享給自己的小伙伴。畢竟，能夠站在臺上來分享的機會是有限的，宣布競答環節結束以后，很多沒有得分享機會的小朋友，表現出了小孩子的天性，使出了小孩子的絕招——揪住講解員同學的衣服不讓走，繼續分享。

知識競答之后，小朋友們又用小手認認真真、工工整整地在“釣魚城歷史火炬手——新華小學站”簽名板上慎重地寫下了自己的名字。其中一個孩子把自己的名字連續簽了三次，看到旁邊其他的小朋友不樂意了，他撅著小嘴說：“我記住好多知識，剛才手覺得都疼了，可能是我站的太后面，都沒有回答成問題，我一定要把我的名字多寫幾遍，剛才那位大哥哥說了，這個簽名板到時候要放在博物館里的，我要把我的名字放到博物館。”活動結束后，小朋友們還依依不舍，圍著釣魚城研究會的哥哥姐姐們要聽更多釣魚城的故事。負責互動環節的同學感慨地說：“幾乎每一個活動的問題問出后，小朋友們的反應都很熱烈，沒有一個問題回答錯，甚至在短短的半小時參觀講解中，有兩位同學都背下了一整首釣魚城詩詞。”

這次釣魚城研究會走進新華小學，是釣魚城歷史火炬手第一站，釣魚城研究會將釣魚城歷史這個火炬傳下去，傳到更多的小學、中學和社區。

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