江蘇省南京市夫子廟小學三年級學生胡雨原在放學途中給騎車的爺爺打傘之情境日前被拍攝下來，在微信群里轉發，感動了眾多網友。

據媒體報道，胡雨原每天由爺爺接送，風雨無阻。前不久的一天傍晚，天空下著小雨，爺爺只帶了傘和胡雨原的雨衣。爺爺騎車馱著她，不方便打傘，于是胡雨原就主動提出給爺爺撐傘，左手累了換右手，右手累了就兩只手一起，因為很快就到家了，并不覺得很冷。不過，她略帶遺憾地表示，自己還是太小了，手臂不夠長，雨水還是把爺爺的袖子和褲腿淋濕了。她還說：“如果有一天爺爺老了走不動了，不能再騎車帶我了，我就扶著他慢慢走。”

孩子為何不懂得感恩

正是因為感動于小女孩體貼、關心爺爺的舉動——這么小的孩子就知道關愛家人、懂得感恩，實屬難得，人們才會頻頻點贊轉發這些照片，也是因為這樣的事情在我們周遭孩子的身上太少太少的緣故。

我們時常看到的是這樣的畫面：孩子飯后推開飯碗就去看電視或去玩了，父母則忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的東西，父母總是留給孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子生病，父母便細致入微地關照，而父母身體不適，孩子卻很少問候甚至視而不見……

在這種氛圍中成長起來的孩子，習慣了接受家人給予的關懷與愛護，會認為家人對自己的愛是天經地義的，卻不知道如何去愛家人、感恩于身邊的人。

在當前應試教育制度下，家庭教育已經成為學校教育的附庸，大多數父母只關心孩子的學習成績，只要孩子學習好，特長突出，便能一好遮百丑，卻很少關心孩子心里在想什么，很少引導孩子身體力行做些事情，也忽略了給他們提供為家人服務的環境和機會。家長無休止地奉獻，孩子方面則是無休止地獲取，最后就形成了家長抱怨、孩子不理解的局面。

感恩教育應潤物無聲

讓孩子懂得感恩的前提，是家長懂得感恩，做好表率。

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，家有一老，如有一寶。父母應建立合理的長幼有別的家庭關系，以身作則尊敬老人，給孩子樹立榜樣。因為，孩子善于模仿，父母怎樣做，孩子很自然地就會跟著照樣做。因此，父母盡量抽時間帶孩子去看望老人，幫老人做些家務，盡子女應盡的責任和義務。在與老人相處中，態度應謙遜、彬彬有禮、關心照顧、體貼入微。父母的言行，孩子看在眼里、記在心上，耳濡目染，潛移默化，就能表現在自己的行動中。同時，父母經常提醒孩子幫老人做事情，用禮貌語言與老人交往，關心、慰問生病的爺爺奶奶、姥姥姥爺，日久天長，他們就會像父母一樣善待老人，養成尊敬老人的品德。

父母還要培養孩子孝敬父母的行為習慣，要求子女聽從父母的教導，關心父母的健康，分擔父母的憂慮，參與家務勞動，不給父母添亂。可以把這些要細化到一些具體的事情上，比如，要求孩子每天問候下班回家的父母；父母勞累時，主動幫助或請父母休息一下；父母外出時，應提醒父母別遺忘東西或注意天氣變化；父母生病時，應主動照顧、多說寬慰話等。

可以借助生日引導孩子懂得回報。比如，當爺爺奶奶、姥姥姥爺過生日的時候，父母和孩子一起動手做個小禮物，一起給老人祝壽，讓孩子為老人獻上親手制作的“禮物”，讓孩子和老人親熱親熱，說說心里話。當孩子過生日的時候，我們可以征求孩子的意見，請他想辦法給家長一份驚喜，這份驚喜可以是一個甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄話、一個擁抱、一次服務如捶捶背，也可以是自己的愛心小制作。同樣，在父親節、母親節、重陽節、中秋節等節日，也可以延續類似的活動，讓孩子意識到親情的珍貴，對家人心存感激。

現在不少孩子不知道父母的工作情況，不知道父母掙錢的不易，只知道向父母要錢買這買那，消費起來大手大腳，認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的，一旦要求被拒絕就不高興，甚至發脾氣。這樣的孩子怎么會從心底里孝敬父母呢？因此，父母應當有意識地經常地把自己的工作和收入情況告訴孩子，從而讓孩子明白父母養家的辛苦。如果條件允許，可以帶孩子參觀一下自己的工作環境，讓他親眼看看自己的工作狀況。有了對這些方面的了解，孩子會逐漸體會到父母的辛勞，珍惜自己的生活，也會從心底里產生對父母的感激和敬重。

有無孝敬、感激父母、長輩的習慣，不單單是子女對家人的關系，也是一個能否關心他人的大問題。在家里能養成孝敬、感激父母、長輩的好習慣，到社會上，才有可能做到關心老師、同學，以及需要幫助的人。

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