和其他城區相比，濱江作為高新技術開發區，創新是她的名片，也是濱江教育實施跨躍式發展的秘密武器——通過課改改變育人模式，通過智慧教育改變教學模式，通過國際化改變學生的成長模式，這些都是創新。

濱江最明顯的特點就是人口導入快，教育資源相對緊張。有一組數據可以給大家對比下：截至2015年底，全區初三學生有2110人，一年級小學生有3819人，而幼兒園小班已經達到5108人，去年有9所幼兒園新投入使用，幼兒教育資源仍不寬裕。加上二孩放開等新政策，這種情況很可能會延續一段時間。

因此，2016年我們第一項工作，就是積極拓展教育資源，確保孩子們“有書讀”。

一方面，我們要進一步加快中小學、幼兒園建設。今年9月，丹楓實驗小學和至少2所幼兒園將投入使用。同時，還有3所學校和1所幼兒園今年要開工。加上去年開工在建的7所學校和6所幼兒園，今年是濱江建區以來學校在建工程最多，建設力度最大的一年。

另一方面，堅持新建學校建設用材必須環保。像去年投入使用的聞濤中學，操場上的塑膠跑道，我們用的就是環保指數較高的成品塑膠，教室內地膠也全部采用進口材料。

第二項是努力提升教育質量。首先是課程改革，今年的重點是課程資源的整合，繼去年第一批試點課改學校后，今年將有兩批學校成為課改試點。其次，是推進教育國際化。我們已經擬定了初稿，內容非常豐富，比如海外交流，初步目標是今年爭取有70%以上的中小學校實現國外結對姐妹學校；今年我們還將開始派遣教師去海外研修，爭取建立海外研修基地等等。另外，作為杭州市外來人員子女積分入學的試點區，如何積極穩妥地實施好這項工作也是今年的重點工作之一。

去年我們出臺了4個文件，進行建設教師隊伍的頂層設計，今年還會落實這些文件。再加上有2000多萬元的配套經費保障，提高老師待遇，所有這些舉措的目的都是為提升師資素質。今年，我們已經得到了一個好消息：這次中小學幼兒園教師招聘形勢很好，許多優秀教師愿意加入。

第三項是通過智慧教育的推進，給老師減輕備課負擔，給學生減輕學業負擔，促進家校溝通。

2016年，我們有信心“變”出更精彩也更輕松的濱江教育，讓每一個孩子都有成才的機會。

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