近日，象山縣丹城二小所有低年級學生告別了傳統期末考試，以“游園活動”的形式評價學生本學期的學習情況。

來到低年級各班，發現往日的考場已經不復存在，取而代之的是一個個“游樂園”。語文學科以口試為主，當面抽背課文、詩句代替了以前的按課文填空，增加了當面朗讀，補充了根據一個字說相關成語等；數學學科以動手操作為主，用鐘表撥時間，根據提示擺放物體的位置，擺出符合題意的數量，觀察物體說出看到的畫面，當面口算等。

“這樣的考試太好玩了！”一名小男生興奮地說：“以前考試，我要準備很多東西，削好很多鉛筆，這次考試只要帶一張游園卡，我只管答題，很輕松，就像過六一兒童節一樣”。學校負責人介紹，考試的形式雖然是“游園”，但它與傳統的試卷考試相比，考察的知識點并沒有減少，對學生們學以致用的能力提出了更高要求。

據了解，象山縣丹城二小本學期嘗試的“游園活動”，是基于該校“低段語文課內海量閱讀實踐與數學能力培養”研究而進行的大膽改革探索。“游園”內容設置既關注課內文章，又結合課外知識；既考查學生數感、動手操作和解決問題的能力，又培養學生心算、口頭表達的能力。這種考試形式的變革與創新，減輕了學生的“題海”壓力，發展了學生的實踐能力，讓低年級學生經歷了一次快樂的“期末考試”。

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