一、2015屆畢業生就業基本情況

（一）畢業生規模、結構、就業率

我院2015屆畢業生總人數為3182人，就業人數為3121人，總體就業率為98.08%。見表1、表2

表1 內蒙古電子信息職業技術學院2015屆畢業生人數統計表

表2 內蒙古電子信息職業技術學院2015屆畢業生就業率統計表

（二）畢業生就業流向

表3 畢業生就業流向統計表

圖1：2015屆畢業生就業流向分布

根據以上2015屆畢業生就業流向統計數據分析：

1、畢業生選擇就業地區以區內為主，占畢業生總數的90%。其中，呼和浩特就業學生比例最高，占46 %，阿拉善盟就業學生比例最低，占0.7%。

2、畢業生選擇區外就業的較少，僅占畢業生總數的15%，其中北京和天津就業學生比例較高，各占8.7 %，區外其他地區占6%，分散在區外其他15個省市、自治區。

（三）接收我院畢業生最多的前50家用人單位

我院2015屆畢業生就業接收單位共有1543家，接收畢業生最多的前50家用人單位（如表3所示）均為我院校企合作單位，共接收畢業生938人，占2015屆畢業生總數的29.4%。

表3 接收畢業生最多的前50家用人單位

（四）就業率排在前20%的專業

如表4所示，排在前20%的7個專業就業率均為100%，就業人數341人，占到2015屆畢業生總數的10.70%。

表4 就業率排在前20%的專業統計表

（五）就業率排在后20%的專業

如表5所示，排在后20%的7個專業就業率也都在90%以上，平均就業率也達到了95.61%，只有計算機音樂制作專業畢業生就業率偏低，為94.44 %。后20%專業畢業生就業人數379人，占到2015屆畢業生總數的11.89%。

表5 就業率排在后20%的專業統計表

二、促進畢業生就業的政策措施

（一）加強體制機制建設，加強校企合作交流，探索合作新模式，拓展學生就業渠道

學院牽頭組建電子信息職業教育集團，加強校企合作體制機制建設，積極聯系用人單位，努力開拓就業市場，職教集團現已有140家成員單位。通過培訓、對外交流等方式提升就業工作人員整體素質。大力倡導“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的工作理念，不斷增強就業服務意識，全面提升就業服務水平。

本學年學院與創維電子內蒙古有限公司、北京航星永志科技有限公司、中興能源有限公司、鄂爾多斯云泰互聯科技有限公司、鄂爾多斯盛源光電科技有限公司 、青島海爾集團有限公司、北京金道天成信息系統服務有限公司、內蒙古TCL光電科技有限公司、中鐵現代物流科技股份有限公司內蒙古分公司等9家企業實施了校企合“訂單培養”。

以“校中廠”形式，與人網（北京）科技信息公司在我院設立了云計算與智能實訓基地，與北京航星永志科技有限公司、北京中電方大科技股份有限公司、內蒙古三維自動化技術研究所等20家企業建立了校內實訓基地。

以“廠中校”的形式，與公安部第一研究所、中芯國際集成電路制造（北京）有限公司、華夏聚光（內蒙古）光伏電力有限公司、中國電子科技集團公司第二十二研究所、中鐵現代物流公司、創維電子有限公司、內蒙古TCL光電科技有限公司等160余家企業建立了校外實訓基地。建立了校企合作管理機制、校企資源共享機制，為校企合作提供了有力保障。

（二）以政策為導向，鼓勵學生自主創業

為了促進大學生自主創業，學院從構建完善的服務扶助體系、搭建設施齊備的創業平臺入手。于2004年建立了大學生創新創業園。大學生創新創業園充分發揮了“橋梁”和“紐帶”、聯接校園與社會、溝通學生和市場、服務于學生社會實踐的作用。通過科技創新活動，激發和培養廣大學生的創新意識、創新能力；通過社會實踐，提高學生參與社會、理論聯系實踐的能力；幾年來，從學院創業園走出去的學生已有多人成功創業。

案例一：龍元清，男，電子工程系電子信息工程技術06屆畢業生，在包頭市創建包頭市金晶科技有限責任公司，任總經理。公司致力于安防、綜合布線、可視化系統、Wi-Fi蜂窩基站的建設。

案例二：呼和浩特市賓語信息科技有限責任公司總經理程濤，2007年畢業，該公司負責筆記本、臺式電腦配件的渠道批發和零售業務。公司在呼和浩特市各大IT賣場（誠信數碼廣場，頤高數碼廣場）運營3個店面。他獲得ACER，GATEWAY，MSI三個品牌的地區高級代理，發展了多家合作商。

案例三：呼和浩特市易創科技有限責任公司總經理王鑫，2015年7月畢業，該公司負責彩鈴、400電話、錄音、配音、網站開發等業務。現年收入可達15萬元以上，是我系創業成功的典型案例。在校期間，他一直嚴格要求自己，除了完成老師要求的學習任務外，還自己學習一些課外的知識，經常參加一些課外活動和比賽來豐富自己的校園生活，曾獲得影視制作一等獎，計算機組裝與維護一等獎。

案例四：赤峰市清韻互聯網有限責任公司總經理史文波，2015年7月畢業，主要負責：網站開發、軟件研發、電子商務、平面設計、網絡推廣業務，目前公司運營良好，并取得了明顯的社會效益。在校期間，他一直嚴格要求自己，建立了自己的創業團隊，并帶領團隊參加自治區創業創效創新大賽。經常參加一些課外活動和比賽來豐富自己的校園生活，曾參加華北五省計算機應用大賽,獲得創業大賽優秀獎、計算機維護二等獎、平面設計二等獎。

案例五：呼和浩特美園園林資財經銷部經理李東，信息管理系2011年7月畢業，主要負責園林工具、機械藥品等項目。

共青團內蒙古自治區委員會與內蒙古電子信息職業技術學院合作創辦內蒙古（電子信息學院）青年創業孵化器，對創業青年進行集中幫扶，以此來降低創業的風險和成本，提高創業成功率，既是整合各方資源，切實服務青年創業的一項有效舉措，也是對青年創業工作模式的一次有益嘗試，更是一個良好的開端。

目前，在“大眾創業，萬眾創新”響亮口號的引導下，在國家創業優惠政策的扶持下，青年人選擇自主創業的越來越多，許多創業者通過自己的辛勤努力，開辟了個人事業的嶄新天地，成為 “大從創業”號召的踐行者與受益者。內蒙古（電子信息學院）青年創業孵化器創業團隊入駐儀式的舉行，標志著內蒙古電子信息職業技術學院青年創業工作走向一個新的階段。目前，已有28家創業團隊申請入駐內蒙古（電子信息學院）青年創業孵化器，其中校園服務類10家，電子商務類團隊7家，多媒體設計與制作類5家，計算機、手機等設備維護類3家，科技研發類2家，民族工藝設計制作類1家。

學院將整合現有條件，發揮集聚效應，推進高職園區創業基地建設，促進就業創業工作蓬勃發展。以“創新性、示范性、專業性”為目標，以“全程化、全員化、個性化、技術化”為特征，在現有大學生創新創業園的基礎上，進一步擴大規模，搭建集創業指導培訓、高職學生創業政策理論研究、創業項目開發和綜合服務為一體的創業孵化平臺。同時，積極爭取自治區創業基地項目建設支持，開發一個創業教育人才培養模式、鍛煉一支優秀的師資隊伍、挖掘一批具有創業意識的學生、構筑一個大學生創業網絡，形成一套完備的市場化運行機制，為大學生提供一個創業的有利環境，切實提高學生自主創業能力。

（三）面向全國，合作培養，建設“校中廠””廠中校”，提高學生就業、創業能力

學院大力推進校企深度融合，積極開展“校中廠”廠中校”建設工作，通過邀請政府部門、投資人、青年創業者匯聚校園，為在校大學生帶來創業基金以及提供創新創業點子、學院與合作企業共建創業孵化基地，在建設新校區時參照企業建設了1.2萬平米的場所,作為入駐校園企業的生產、研發和供學生創業孵化的基地。目前，北京中電方大科教股份有限公司、人網信息科技有限公司、內蒙古晶新科技公司等8家企業入駐學院并建成了“校中廠”。每家入駐企業建立專門的創業孵化室和創業孵化團隊。在TCL、創維集團、北方自動控制研究所等企業建立了“廠中校”，提供為我院教師、學生進行生產實訓、畢業生實習近10000學時，多家企業在學院設立教學實踐獎學金。?在產教深度融合過程中，學院著力打造?“專兼結合、動態組合、校企互通”的專業教學團隊。這些圍繞創新創業開展的項目為學生參加創新創業訓練提供了更加廣闊的平臺，使得人才培養生機盎然

（四）加強就業指導，加大專場招聘力度，擴大就業信息的覆蓋

通過就業信息網、短信平臺、QQ群、微信平臺等方式，使發布就業信息覆蓋每一位畢業生，為學生提供就業服務。我院現已與387家就業單位建立聯系，為2015屆畢業生舉行了有124家企業參加的大型招聘會1場，小型專場招聘會93場，為畢業生提供了14449個就業崗位，通過畢業生就業信息平臺共向畢業生發布75718條就業信息。

（五）畢業生滿意度調查

1、畢業生對學習的滿意度

各系通過對畢業生進行跟蹤調研，對在校生網上調查、現場問卷、分類座談等形式，廣泛征詢學生對學院服務態度、服務方式、服務質量、服務成效等方面的意見和建議。大部分學生能夠將所學專業技能在實際工作中應用，對在校期間的學習、生活滿意度很高，對學院一年嚴管、二年協管、三年自管的學生管理工作指導思想也十分認可。學院根據所提建議及時改進服務工作中的薄弱環節，努力為學生營造了一個和詣、良好的校園環境。

2、畢業生對母校的滿意度及推薦度

2015屆畢業生對母校的推薦度、滿意度均有較大提升。畢業生對母校最大的期待是建立校友聯系網，能為畢業生在專業知識、就業、創業等問題上有一個良好的指導與溝通平臺。

依據調查，畢業生對母校的總體滿意度為97.56%。

（六）用人單位評價

1、對主要面向行業的人才貢獻及質量

通過對畢業生的跟蹤調查，用人單位對我院畢業生的評價整體情況良好，絕大部分畢業生都具有較高的職業道德和敬業精神，動手能力較強，用人單位對畢業生的滿意度良好，滿意度達到96%。用人單位對畢業生給予了比較全面客觀的評價,為我院的教育、教學改革和畢業生就業指導工作提供了可貴的參考依據。

從畢業學生就業后一年的薪資情況看，平均月收入達到3200元。

2、對本地區人才貢獻及質量

學院依據地區經濟的發展需要，培養學生定位于企業發展的需求。把提高學生的就業和創業能力作為工作重點，不斷推進教育教學改革，提供社會技術培訓7082人天，組織各級各類共33個工種的職業資格鑒定2787人次，全部是在校生。

三、深入學習現代職業教育理論，全力以赴做好2015年畢業生就業創業及校企合作工作

十八大強調，就業是民生之本，要做好以高校畢業生為重點的青年就業工作，鼓勵青年創業，完善就業服務體系，努力實現就業更加充分，推動實現更高質量的就業。這些新部署新要求和國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》為我們高校畢業生就業工作指明了方向。

面對2016年更加復雜嚴峻的就業形勢，需要我們就業工作者在院領導的大力支持下腳踏實地、扎扎實實地加大工作力度，積極拓展就業領域、加強校企合作，做好就業指導服務

教育教學質量是學校教育的永恒主題，是做好畢業生就業工作的核心。一是要明確培養目標，規范教學管理。學院不斷創新教學管理機制完善教學管理制度，強化內涵建設。全院上下，特別是教務處、招生辦、就業處以及各系達成共識：適應社會需求，優化學科專業布局：堅持以人為本，凸顯人才培養特色：調整專業課程結構，培養適應社會需求的畢業生。二是強化實習實踐環節，提高實踐能力注重優化實踐性教學內容與課程體系，建立校外實習、實訓基地，狠抓集中性實踐教學環節。三是加強校企合作、開展訂單式合作培養，推行現代學徒制試點，制定休學創業制度，努力推行校企深度融合。雖然推進校企合作工作困難很大，面臨的問題很多，但只要我們大家能夠共同努力，勇闖難關，要用長遠的眼光、開闊的視野以及更高的智慧、與企業精誠合作、互惠共贏、攜手并進，一定會共同培養出既利于學院又利于企業的復合型的人才。

面對新的就業形勢，需要創新思路，不斷加強畢業生就業、創業指導與服務工作。全面有效的就業指導是提高畢業生就業率、提高畢業生就業質量的重要環節，做好畢業生就業指導工作離不開深入細致的思想政治工作，也離不開積極主動開展形式多樣、生動有效的思想政治教育和就業教育。因此，需要進一步完善一支專業性強，業務素質高的就業指導教師隊伍，這就要求全院的就業工作專職人員積極參加國家、自治區的各種形式的培訓、學習，努力提高就業工作人員的素質。

建立和完善學院畢業生就業服務體系，是推動實現充分就業和更高質量就業的重要支撐和保障。一是要積極拓展畢業生就業市場，充分發揮校園就業市場的主渠道和基礎性作用，積極組織多種形式的校園招聘活動；二是加快網絡市場平臺建設，推動網上網下就業市場良性互動，不斷完善就業信息服務，充分利用行業、企業及校友等資源廣泛收集崗位需求信息，探索更多的信息傳播手段發布就業信息，力爭崗位需求信息數量高于去年。三是加強服務理念、端正服務態度、注重服務細節，爭取打造就業工作服務品牌。

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