教育部日前發布《教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案》，要求各地教育部門和各級各類學校要將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系。上海交通大學將志愿者服務等公益實踐納入大學生思想政治教育已經十幾年。

上海交大副教授、《思想道德修養與法律基礎》課程負責人陳潔琦回憶：早在本世紀初，交大就在《思想道德修養》課程中號召學生開展社會公益實踐，鼓勵學生們自主發現、自主創意、自主實施，做一些能夠體現時代特色的好人好事。“我們的每個任課老師，都將志愿者活動納入學生平時成績的考核，每個老師視不同的活動要求、不同的活動內容，設定不同的比例，有的占10%，有的占40%不等。”

在上海交大的《思想道德修養與法律基礎》課程中，道德理論教育貫穿在課堂、課外實踐甚至考試中。每學期的課堂討論及考試題目都會拿出當下社會道德熱點，如“感動中國”人物、老人摔倒要不要攙扶等問題，讓學生在互相交流或自我思考中提升道德認知。

十多年來，這門課程的志愿者行動從最初敬老院服務、博物館義務講解、民工子弟學校助學、義務家教等內容，逐漸依托上海交大越來越多的公益社團和志愿者隊伍多元發展，擴展到關心社會、關注民生的社會調查等活動。

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