體育館、特教樓、校園路上不一定哪里有一只人工耳蝸，是咱們學校聽障學生的，大家幫忙留意一下，沒有了它，這個孩子就聽不到聲音了。教師群、老鄉群、班級群、社團群很快，一條相同尋找耳蝸的消息傳遍學校各個QQ群及微信朋友圈。10月25日，綏化學院教育學院2015級聽障計算機應用班學生魏琳發現一直如影隨形的耳蝸不見了，她的世界瞬間變了顏色，內心慌亂不已。

魏琳的生活班主任李澤卉得知消息后第一時間去安慰她，并號召同學們展開了一場搜尋戰。初冬的夜晚寒冷刺骨，尋找拇指大小的耳蝸就如大海撈針一般。兩個上課的教室、體育館，所有走過的路都重走一遍，同學路辛坤焦急地問了門衛再問路人，小小的耳蝸也沒有出現。

因為丟的不是普通的錢財之物，而是一個孩子的聲音，謝謝、大家幫幫忙簡單的話語在不停地傳遞，愛心在接力。學校各院系老師也幫著轉載、轉發這條消息，短短幾個小時，尋音啟事在整個校園傳播開來。兩天的時間里，曾有同學聯系李澤卉老師說有耳蝸的消息，但經查證后發現都不是魏琳的。同學們的熱情、媽媽的理解、老師的關懷使得魏琳在寒意中感受著溫暖。健全的我們不曾體會無聲的世界，而耳蝸對于無聲世界中的他們來說便是與外界聯系的一扇窗戶。李澤卉老師說。盡管耳蝸還沒有找到，但尋找耳蝸的過程卻讓魏琳感受到了綏化學院大家庭的溫暖。

今年9月，我校教育學院招收本科、中專聽障班學生41人，由生活班主任李澤卉負責他們的日常生活內務，并時刻關注著他們每個人的生活狀態，他們生活中小小的負面情緒都會牽動著李澤卉老師的心。由于生活自理能力差，綏化學院教育學院14級部分學生組成志愿者團隊，手把手教他們疊被、打掃衛生等簡單的日常生活、學習工作，其中14級志愿者劉紅玉從聽障生報道入學開始就一直利用課余時間幫助這些聽障生，并在專業學習和為人處世等方面給予了他們很大的幫助，聽障生學習生活在這樣一個集體，與其他普通同學別無二致。

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