第29個教師節到來之際，南開大學近百名青年教師走進本科生課堂，認真當了一回學生。南開大學的老師們以這種別開生面的方式慶祝自己的節日，共同切磋教學技能，提升教學質量，他們給這堂課命名為“教師觀摩課”。

9月10日，南開大學二主樓B105、B205兩個教室座無虛席，與往常不同的是，今天的課堂上，多了近百名特殊的“學生”。他們是自全校各個專業的教師，新任教師是其中大多數。大家全神貫注，被講課老師吸引。

當天的觀摩課之一--“大學物理基礎”公共選修課由南開大學物理學院教授、大學物理教研組組長趙峰主講。從教20多年的趙峰教授有著豐富的教學經驗，在傳授知識的過程中適時與學生展開互動，課堂氣氛活躍融洽。

來自該校環境科學與工程學院的新任教師王婷認真聆聽了趙峰的課程，她告訴記者，今天是自己的第一個教師節，用這種特殊的方式度過，感到意義非凡。她說：“本科教學是神圣的工作，能夠多向前輩學習，這是十分難得的機會”。

在另一門觀摩課“文科高等數學”的講臺上，南開大學數學學院的安桂梅教授從“什么事文科高等數學”這一問題講起，深入淺出地闡釋了初等數學與高等數學、文科數學與理科數學的區別，帶大家初步領略了數學和數學文化之美。

課堂上的一位特殊聆聽者是南開大學校長龔克，他認為，課堂教學是所有教學過程中的關鍵一環，提升教學水平關乎人才培養質量，南開開設“觀摩課”就是要為各專業教師搭建相互學習交流的平臺，為青年教師提供學習先進教學方法的機會，同時鼓勵經驗豐富的教師對青年教師積極傳、幫、帶。

主管本科教學工作的南開大學副校長朱光磊介紹說，本科教學在南開始終有著重要地位，教學觀摩也已成為學校的一項品牌活動，在教師節來臨之際，希望新、老教師以此次觀摩為契機，在切磋教學技能的同時，也成為同學們的良師益友。

站在講臺上的兩位教授，還收到了一份令人欣喜的禮物--由學生代表獻上的一束象征感恩的鮮花。和他們一樣，教師節前后，南開大學所有任課教師都在課前收到了同學們送上的鮮花。

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